La Multimedia En El Proceso De Enseñanza Aprendizaje

LA MULTIMEDIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
¿Cómo ha impactado la multimedia el proceso de enseñanza aprendizaje? 

El término multimedia resulta ya familiar y es frecuente leer cosassobre las posibilidades que ofrece en los procesos de enseñanza-aprendizaje. La multimedia suele presentarse como el último avance que, propiciado por la evolución y expansión de los medios electrónicosviene a resolver algunos de los problemas que tiene planteada la enseñanza. Sin embargo, el término no resulta nuevo para las ciencias de la educación: el convencimiento de la importancia de lacomunicación multisensorial en el proceso didáctico, el principio didáctico de la redundancia y la reflexión que ha acompañado a cada aparición de un nuevo medio, al menos el concepto sea frecuente entecnología educativa.

Las tecnologías de la información obligan a modificar la organización de la educación, porque crean entornos educativos que amplían considerablemente las posibilidades delsistema, no sólo de tipo organizativo, sino también de transmisión de conocimientos y desarrollo de destrezas, habilidades y actitudes, la clave está en transformar la información en conocimiento y éste, eneducación y aprendizaje significativo.
Imaginemos que un docente requiere mostrar al estudiante, una explosión volcánica, seria poco probable que el docente acudiera a esta actividad en la vidareal, por el riesgo que representa llevar a los alumnos, es por ello que por medio de las tecnologías multimedia le permiten al alumno visualizar este tipo de acontecimientos de forma virtual y masallegado a la realidad.
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Es por eso que la tecnología encontró en la multimedia una forma de poder conjuntar diferentes elementos digitales que pueden ayudar a que ese profesor muestre el eventovolcánico desde cualquier computadora, ya que la multimedia nos permite integrar diferentes elementos digitales tales como: imágenes, sonido, videos, animación, texto, hipervínculos, modelos en tres...