la murga llego al jardin

PROYECTO: “LA MURGA LLEGO AL JARDÍN”

Fundamentación:
Este proyecto surge con la idea de armar una murga en el jardín brindando la oportunidad a los niños para que valoren, respeten y reconozcan la importancia de está como una expresión cultural de nuestro pueblo. A su vez permite promover experiencias que favorezcan la capacidad creativa de los niños y su comunicación a través de diferenteslenguajes expresivos: baile, canto, poesía, expresión plástica. También es un excelente recurso para favorecer la comunicación con las familias propiciando su participación activa en experiencias de la vida escolar.

Propósitos:
Formación Personal y social
Asumir actitudes democráticas que permitan que los niños se apropien de los valores y los principios necesarios para la vida en comunidad:el reconocimiento y el aprecio a la diversidad cultural y étnica.
Promover espacios y tiempos de juego dentro y fuera de la sala a partir de múltiples propuestas que permitan a los niños desplegar sus posibilidades lúdicas y dando lugar a su libre expresión.
El juego
Ofrecer el uso de materiales, tiempos y espacios diversos, para promover la creatividad, la expresión y la combinación creativade los mismos.
El Ambiente Natural y Social
Diseñar situaciones de enseñanza que posibiliten que los alumnos organicen, amplíen y enriquezcan sus conocimientos acerca del ambiente social y natural.
Practicas del Lenguaje
Habilitar la palabra para que todos los alumnos puedan exponer sus ideas y opiniones, comprender el punto de vista de los otros y profundizar el propio.
Propiciar que losniños hablen espontáneamente en la propia variedad lingüística teniendo en cuenta el contenido, él o los destinatarios y el contexto de referencia… y así mejorar sus interacciones comunicativas.
Lenguaje de las Artes y los Medios
Educación visual
Diseñar situaciones de enseñanza en las que experimentar y avanzar en el dominio de procedimientos, progresar en el uso apropiado de herramientas ymateriales, constituyan un medio para la resolución de problemas de la producción visual.
Propiciar actividades para enriquecer la imaginación, la expresión y la comunicación de los niños posibilitando la ampliación del universo cultural con el acercamiento y el intercambio de diversas producciones de la cultura.
Expresión corporal
Ofrecer experiencias de actividad corporal que favorezcan laprogresiva adquisición de nuevos repertorios de movimientos que permitan expresar su emocionalidad y su imaginación.
Desarrollar la creatividad y la sensibilidad en los niños a través de la improvisación corporal.

Contenidos:
Formación Personal y Social:
Valoración y respeto por la diversidad cultural, étnica, de género, de ideas, etc.
Creación y/o aceptación de normas, pautas y límites.

ElJuego:
Construcción compartida y aceptación de normas, pautas y límites.
Intercambio de ideas y negociación para llegar a acuerdos que enriquezcan el juego.
Asunción de diferentes roles, sostenimientos de los mismos y su variación.
Anticipación de las escenas a dramatizar, de los materiales, del espacio, de la temática inicial.

El Ambiente Natural y Social:
Reconocimiento de algunos cambiosy permanencias a través del tiempo en algún aspecto de la vida cotidiana de las familias y de la comunidad.
Inicio en el conocimiento y la valoración de los acontecimientos, los festejos y las conmemoraciones significativas para la comunidad, la localidad, la provincia y la nación.
Elaboración y realización de entrevistas e historias de vida.
Organización de la información relevada para sucomunicación a otros.
Las Prácticas del Lenguaje:
Responder a una pregunta de un par o de un adulto.
Relatar un suceso de su vida a quienes no lo compartieron.
Expresar con claridad creciente su punto de vista ante una situación conflictiva, escuchar el del otro y lograr acuerdos.
Adecuar progresivamente el registro a la situación comunicativa, llegando a sustituir en las ocasiones que lo...