La musica lenguaje y expresion
Páginas: 29 (7042 palabras)
Publicado: 16 de noviembre de 2014
TEMA 1: la música como lenguaje y como medio de expresión. Valor formativo de la música. Percepción y Expresión. Importancia de la educación musical en la educación primaria. El currículo de educación musical en la concreción de unidades didácticas globalizadas.
1. LA MÚSICA COMO LENGUAJE Y CÓMO MEDIO DE EXPRESIÓN.
1.1 Concepto de lenguaje y tipos.
1.2 la música como lenguaje.1.3 Elementos constitutivos del lenguaje musical
1.4 La música como medio de expresión
2. VALOR FORMATIVO DE LA MÚSICA.
2.1.- Antecedentes y situación actual.
3. PERCEPCIÓN Y EXPRESIÓN.
3.1. La Percepción musical y sus medios.
3.2. La expresión musical y sus medios.
4. IMPORTANCIA DE LA EDUCACIÓN MUSICAL EN PRIMARIA.
4.1 Características básicas de la EducaciónPrimaria
4.2 La Educación Musical en Educación Primaria
4.3 Influencia de la Educación Musical en el desarrollo de la persona.
5. EL CURRICULO DE EDUCACIÓN MUSICAL EN LA CONCRECIÓN DE UNIDADES DIDÁCTICAS GLOBALIZADAS.
5.1 El Currículo
5.2 El Desarrollo del proceso evolutivo
5.3 Unidades Didácticas Globalizadas
5.4 Objetivos y contenidos.
5.5 Relación con otras áreas1. LA MÚSICA COMO LENGUAJE Y CÓMO MEDIO DE EXPRESIÓN.
1.1- CONCEPTO DE LENGUAJE Y TIPOS.
Existe una gran variedad de lenguajes, en ellos la misión no es otra que la expresión y comunicación de ideas. En todo proceso de comunicación existe un emisor que lanza el mensaje y un receptor que lo capta. Ese mensaje se transmite mediante un soporte que muchas veces secodifica. El proceso de la comunicación queda completado cuando el receptor ha captado la idea que el emisor ha expresado.
En educación se usan básicamente tres tipos de lenguaje:
L. NUMÉRICO O MATEMÁTICO: permite desarrollar las capacidades de abstracción, de análisis y síntesis de conjuntos y elementos... Utiliza como medio los números y los signos y trata de reflejar las relaciones entrecantidades, formas...
L. VERBAL: Intenta desarrollar todas aquellas capacidades que permiten mejorar los procesos de comunicación, de expresión y comprensión de ideas. Utiliza como soporte la palabra, hablada o escrita, y es utilizado para expresar opiniones, gustos...
L. ARTISTICO: Concretamente la música además de desarrollar aspectos específicamente musicales también favorece la comunicación, laexpresión, el ordenamiento lógico, la abstracción, numerosas capacidades físicas (coordinación sensomotora, conjunción grupal) y favorece los procesos de socialización, integración, etc. El lenguaje artístico, con soportes diversos, trata de expresar pensamientos y hechos con finalidades estéticas.
1. 2. LA MUSICA COMO LENGUAJE
La música como un lenguaje en cuanto manifestación desentimientos y de belleza.
En Música, el lenguaje musical es subjetivo, por lo cual puede haber distintas interpretaciones. Para que se pueda expresar una objetividad se adoptan unos signos convencionales aunque en cuanto a la expresión de la realidad puede tener distintos enfoques según quien interprete.
En la música el sonido es un material básico: objeto sonoro. Al hablar de objeto sonoro, seamplía la noción de materia básica, englobando también los ruidos, los "sonidos complejos", tanto como los conjuntos de sonidos o "racimos" (Ej.: Cluster).
Objeto musical: Será todo objeto sonoro integrado en una construcción sonora querida por el hombre, incluso cuando esta voluntad quede reducida al solo acto de la audición.
Por muy cercana que aparezca del lenguaje hablado, la música essiempre un arte. El gran don del arte musical es poder comprender y hacerse comprender sin necesidad de palabras. El compositor nos deja una serie de signos o de notaciones musicales que en sí mismas no son artísticas. Para que se conviertan en belleza artística y puedan llegar al oyente en forma de mensaje es necesario un INTERMEDIARIO entre el creador y el oyente que sepa descifrar los signos...
1. LA MÚSICA COMO LENGUAJE Y CÓMO MEDIO DE EXPRESIÓN.
1.1 Concepto de lenguaje y tipos.
1.2 la música como lenguaje.1.3 Elementos constitutivos del lenguaje musical
1.4 La música como medio de expresión
2. VALOR FORMATIVO DE LA MÚSICA.
2.1.- Antecedentes y situación actual.
3. PERCEPCIÓN Y EXPRESIÓN.
3.1. La Percepción musical y sus medios.
3.2. La expresión musical y sus medios.
4. IMPORTANCIA DE LA EDUCACIÓN MUSICAL EN PRIMARIA.
4.1 Características básicas de la EducaciónPrimaria
4.2 La Educación Musical en Educación Primaria
4.3 Influencia de la Educación Musical en el desarrollo de la persona.
5. EL CURRICULO DE EDUCACIÓN MUSICAL EN LA CONCRECIÓN DE UNIDADES DIDÁCTICAS GLOBALIZADAS.
5.1 El Currículo
5.2 El Desarrollo del proceso evolutivo
5.3 Unidades Didácticas Globalizadas
5.4 Objetivos y contenidos.
5.5 Relación con otras áreas1. LA MÚSICA COMO LENGUAJE Y CÓMO MEDIO DE EXPRESIÓN.
1.1- CONCEPTO DE LENGUAJE Y TIPOS.
Existe una gran variedad de lenguajes, en ellos la misión no es otra que la expresión y comunicación de ideas. En todo proceso de comunicación existe un emisor que lanza el mensaje y un receptor que lo capta. Ese mensaje se transmite mediante un soporte que muchas veces secodifica. El proceso de la comunicación queda completado cuando el receptor ha captado la idea que el emisor ha expresado.
En educación se usan básicamente tres tipos de lenguaje:
L. NUMÉRICO O MATEMÁTICO: permite desarrollar las capacidades de abstracción, de análisis y síntesis de conjuntos y elementos... Utiliza como medio los números y los signos y trata de reflejar las relaciones entrecantidades, formas...
L. VERBAL: Intenta desarrollar todas aquellas capacidades que permiten mejorar los procesos de comunicación, de expresión y comprensión de ideas. Utiliza como soporte la palabra, hablada o escrita, y es utilizado para expresar opiniones, gustos...
L. ARTISTICO: Concretamente la música además de desarrollar aspectos específicamente musicales también favorece la comunicación, laexpresión, el ordenamiento lógico, la abstracción, numerosas capacidades físicas (coordinación sensomotora, conjunción grupal) y favorece los procesos de socialización, integración, etc. El lenguaje artístico, con soportes diversos, trata de expresar pensamientos y hechos con finalidades estéticas.
1. 2. LA MUSICA COMO LENGUAJE
La música como un lenguaje en cuanto manifestación desentimientos y de belleza.
En Música, el lenguaje musical es subjetivo, por lo cual puede haber distintas interpretaciones. Para que se pueda expresar una objetividad se adoptan unos signos convencionales aunque en cuanto a la expresión de la realidad puede tener distintos enfoques según quien interprete.
En la música el sonido es un material básico: objeto sonoro. Al hablar de objeto sonoro, seamplía la noción de materia básica, englobando también los ruidos, los "sonidos complejos", tanto como los conjuntos de sonidos o "racimos" (Ej.: Cluster).
Objeto musical: Será todo objeto sonoro integrado en una construcción sonora querida por el hombre, incluso cuando esta voluntad quede reducida al solo acto de la audición.
Por muy cercana que aparezca del lenguaje hablado, la música essiempre un arte. El gran don del arte musical es poder comprender y hacerse comprender sin necesidad de palabras. El compositor nos deja una serie de signos o de notaciones musicales que en sí mismas no son artísticas. Para que se conviertan en belleza artística y puedan llegar al oyente en forma de mensaje es necesario un INTERMEDIARIO entre el creador y el oyente que sepa descifrar los signos...
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