LA MUSICA PARA LA PAZ

Páginas: 53 (13141 palabras) Publicado: 26 de enero de 2016
CUADERNOS DE EDUCACIÓN PARA LA PAZ

La música como instrumento
de educación para la paz
Alba Sanfeliu Bardia
Marina Caireta Sampere
Escola de Cultura de Pau
(Universitat Autònoma de Barcelona)

Escola de Cultura de Pau

Facultad de Ciencias de la Educación. Edificio G-6
Universidad Autónoma de Barcelona
08193 Bellaterra (Barcelona)
España
Telf: + 34 93 581 24 14
Fax: + 34 93 581 32 94

AlbaSanfeliu Bardia
Marina Caireta Sampere
Programa de educación para la paz
Escola de Cultura de Pau

Bellaterra (Cerdanyola del Vallès), septiembre de 2005.

La Escola de Cultura de Pau pone sus publicaciones de educación para la paz al
alcance de todo el mundo. Para obtenerlas, las podéis descargar de la página web
http://www.escolapau.org/castellano/programas/educacion.htm, o bien pidiendosubscribiros a nuestra lista de distribución a: educacioxpau@grups.pangea.org.

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BIBLIOGRAFÍA
LIBROS Y CUADERNOS:
▪ Alerta 2005! “Informe sobre conflictos, derechos humanos y construcción de paz”, Escola
de Cultura de Pau, Icaria Editorial, Barcelona. 2005
▪ BARBEITO, Cécile; CAIRETA, Marina. “Introducción de conceptos: paz, violencia,
conflicto”. Cuadernos de educación para la paz, Escola de Cultura dePau, UAB; Diputación
de
Barcelona.
Gabinete
de
Relaciones
Internacionales.
Disponible
en:
http://www.escolapau.org/img/programas/educacion/publicacion002e.pdf
▪ BASSOLS, M; ACEVEDO, A y otras, “Expresión-comunicación y lenguajes en la práctica
educativa”. Col. Recursos, nº 46, Ed. Octaedro, 2003.
▪ CASALS, Enric. “Pau Casals, dades bibliogràfiques inèdites. Cartes íntimes i records viscuts.Editorial Pòrtic. Col·lecció Memòries. Barcelona, 1979
▪ CORTINA, Adela. “Una ética de la sociedad civil”. Ed. Anaya, 4ª edición. Madrid, 2000
▪ Declaración Universal de los Derechos Humanos.
▪ “Diccionario de música”. Biblioteca de consulta Larousse. Spes Editorial. Barcelona, 2003
▪ Grupo de Educación para la Paz ECP, “IX Audiencia Pública a los chicos y chicas de
Barcelona. Como nos relacionamos enla ciudad? Propuestas para una convivencia pacífica”,
IMEB 2003.
http://www.escolapau.org/img/programas/educacion/publicacion007e.pdf
▪ JARES, Xesús. Educación para la paz. Editorial Popular. Madrid, 1999
▪ LÓPEZ, Mario (decir.), “Enciclopedia de paz y conflictos”. Vol. y, Vol II. Eirene, Instituto
de Paz y los Conflictos. Universidad de Granada, 2004
▪ SANFELIU, Alba. “Música y paz”. Beca deInvestigación, Escola de Cultura de Pau,
2003-2004
▪ Seminario de educación para la paz, APDH. “Educar para la paz. Una propuesta posible”.
Ed. La *Catarata. Madrid, 2000
▪ SIANKOPE, J, VILLA, O. “Música e interculturalidad”, Ed. La Catarata. Madrid, 2004
▪ SOS RACISMO, “Informe anual 2004 sobre el racismo en el Estado español”.

DISCOGRAFIA Y WEBS CONSULTADAS
Las que se han ido citando a lo largo delcuaderno.

Presentación y objetivos educativos
Con este dossier queremos proponeros trabajar varios contenidos de la educación
para la paz a partir de algunas piezas musicales. Entendemos que la música, más
allá de ser un buen elemento de motivación, puede ser en si misma un instrumento de
paz.
Los objetivos generales que proponemos son:
▪ Experimentar como la música puede provocarnos sensacionesy emociones.
▪ Reconocer la música como un lenguaje de expresión y de denuncia de inquietudes
personales y sociales.
▪ Reconocer la música como un instrumento de lucha noviolenta.
▪ Vivenciar como la música puede ser un buen instrumento para empalizar con
situaciones, problemas y conflictos ajenos.
▪ Reflexionar sobre algunos contenidos de la educación para la paz a partir de varias
piezasmusicales.
En la primera parte del documento encontraréis una reflexión teórica
sobre la música como instrumento de construcción de paz, así como el
vínculo entre la música y la educación para la paz.
La segunda parte consiste en seis propuestas didácticas en que, a partir de
seis piezas musicales, os proponemos trabajar seis contenidos básicos de
educación para la paz:
▪ La GUERRA: Ths Star-Spangled...
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