la musica reclama

TRABAJO PRÁCTICO DE INTEGRACIÓN Y APLICACIÓN


TEMA: LA ARGENTINA DE LOS AÑOS `30.
INDICADORES DE LOGRO:
Reconstruir la década del `30 en sus diversas dimensiones a través del análisis de letras de tango.
Identificar hechos y situaciones (política, sociales, culturales, económicas, etc.)de los años treinta.
Establecer comparaciones entre el pasado y el presente.
ACTIVIDADES

Como hemosestudiado en clase, la década del `30 se inició con una fuerte crisis en la que se produjeron dos fracturas de largas consecuencias para el futuro de la Argentina. Una fue el quiebre institucional dado por el golpe de Estado de setiembre de 1930. La otra, la crisis que siguió a la Gran Depresión de 1929, que afectó a la economía mundial e introdujo fuertes cambios en la sociedad argentina.
Lacrisis y sus efectos dieron en nuestro país, origen a una serie de letras de tango que, con ironía y humor, describieron la realidad.
Reunidos en grupos, realicen el siguiente trabajo
1. Lean atentamente el siguiente tango “YIRA,YIRA”, escrito por Enrique Santos Discépolo en 1930 que refleja los efectos de la crisis en la sociedad argentina de los años treinta y realicen las siguientesactividades:


a. Subrayen las palabras en lunfardo, es decir, los términos usados en lenguaje coloquial y popular de la época. Anoten su significado o la expresión correcta ( con amarillo)


b. Identifiquen las oraciones o párrafos que reflejan los aspectos de la sociedad de la época (políticos, sociales, económicos, crisis de valores e ideas) que resalta el autor y expliquen a qué se refiere. ( converde)

2. EL TANGO EN LA DÉCADA DEL `30
a. Redactar un informe sobre “El tango: sus orígenes y características en la década del ´30“ según las pautas siguientes
sus orígenes y su papel como expresión y elemento constituyente de la cultura popular
el fenómeno del tango en el contexto de la crisis económica y política de los años `30.
cantantes y compositores más destacados y suparticipación en la política del momento.
la participación del tango en la propaganda partidaria.
otro/s aspecto/s que deseen destacar.
b. Buscar 2 (dos) letras de tango de la época que tengan el mismo estilo de la analizada en el punto 1 y analícenlas siguiendo las mismas pautas del punto1.

3. LA MÚSICA DE HOY
a. ¿Qué géneros musicales funcionan hoy como medios de protesta y crítica social?
b.Elijan 2 grupos de música y/o solistas argentinos que escuchen en la actualidad o que no tengan más de tres años de antigüedad y:
b.1. Sinteticen su historia (origen de la banda, trayectoria, etc.)
b.2.Seleccionen 1 canción de cada grupo y analícenla teniendo en cuenta:
Título y año:
Autores:
Tema que trata, personajes o actores sociales a los que se refiere.
Relación con el contexto de laépoca:
Otro/s aspectos que deseen destacar

4. LA MÚSICA DE AYER Y DE HOY: SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS

COMPLETA EL SIGUIENTE CUADRO COMPARATIVO:


LA MÚSICA EN LA ARGENTINA
ÉPOCA
1930-1945
2010-2014
GÉNERO/S MUSICAL
Tango
Rock , Cumbia , Cuarteto
TEMA/S
Pobreza , Hambre,Desempleo
Guerras, Pobreza, Desigualdad, Gobierno
ACTORES SOCIALES O PROTAGONISTAS
Población
Gobierno , Población
LENGUAJE UTILIZADO
Lenguaje de época
Actual , más vulgar



NOTA: entregar el trabajo en computadora, vía mail hasta el día jueves 21/8, uno por grupo, consignando el materialutilizado (bibliografía, páginas web, revistas, etc.).
E-mail: rosanasottile@gmail.com - ASUNTO: 5ºA-T.P DEL TANGO DÉCADA EL ´30
1. A. Desesperao : la expresión correcta de la palabra es “ desesperado “
Tamangos: esta expresión se refiere a los zapatos de las personas de la época
Mango: Su significado es el dinero
Morfar: Quiere decir comer
Yira: Significa girar
B....