la musica

Páginas: 3 (569 palabras) Publicado: 29 de octubre de 2013
LA HISTORIA DE LA MUSICA ECUATORIANA PRECOLOMBINA
Las ex¬pre¬sio¬nes ar¬tís¬ti¬cas lo¬gra¬das en si¬glos por los pue¬blos pre¬co¬lom¬bi¬nos no fue¬ron apre¬cia¬das por la ra¬lea eu¬ro¬pea, ávi¬da deoro; do¬lo¬ro¬sa¬men¬te, en los cri¬so-les de¬sa¬pa¬re¬cie¬ron las más ex¬traor¬di¬na¬rias crea¬cio¬nes del ar¬te in¬dí¬ge¬na, que¬dan-do con¬ver¬ti¬das, sin pie¬dad, en fríos lin¬go¬tes queúni¬ca¬men¬te te¬nían el len¬gua¬je de la ba¬lan¬za.
Si to¬do el des¬pren¬di¬mien¬to de esos hom¬bres que más apre¬cia¬ban la cos¬mo¬lo¬gía que el mun¬do ma¬te¬rial, fue arro¬ja¬do a los hor¬nos, qué po¬díaes¬pe¬rar¬se en re¬la¬ción a sus ma¬ni¬fes¬ta¬cio¬nes es¬pi¬ri¬tua¬les y ar¬tís¬ti¬cas. A oí¬dos de los co¬lo¬ni¬za¬do¬res la mú¬si¬ca in¬dí¬ge¬na so¬na¬ba in¬fer¬nal, im¬pía, mar¬cial, fú¬ne¬bre,lú¬gu¬bre
Se mo¬di¬fi¬ca¬ron sus cos¬tum¬bres, sus fies¬tas, su ves¬ti¬men¬ta e in¬clu¬so su len¬gua¬je. Se im¬pu¬so el apren¬di¬za¬je del qui¬chua pa¬ra to¬das las par¬cia¬li¬da¬des pa¬ra que sea más fá¬cilel so¬me¬ti¬mien¬to ideo¬ló¬gi¬co y mu¬chas otras len¬guas fue¬ron eli¬mi¬na¬das.
No to¬do se per¬dió, pues se es¬ta¬ble¬cie¬ron mo¬dos de re¬sis¬ten¬cia cul¬tu¬ral; al¬gu¬nas ve¬ces prác¬ti¬cas dees¬te ti¬po se ha¬cían en se¬cre¬to, o se dis¬fra¬za¬ban ba¬jo los mo¬de-los que los co¬lo¬ni¬za¬do¬res que¬rían im¬po¬ner. Aún hoy, es po¬si¬ble ob¬ser¬var co¬mo las cul¬tu¬ras in¬dí¬ge¬nas vin¬cu¬lanla mú¬si¬ca a ca¬da una de sus ac¬ti¬vi¬da¬des dia¬rias. Los ri¬tua¬les in¬clu¬yen mú¬si¬ca con es¬pe¬cia¬les ca¬rac¬te¬rís¬ti¬cas pa¬ra ca¬da ce¬le¬bra-ción. He¬cho que no es nue¬vo, ya en lastem¬pra¬nas cró¬ni¬cas de In¬dias se pue¬de ad¬ver¬tir la im¬por¬tan¬cia de la mú¬si¬ca en¬tre los in¬dí¬ge¬nas, que se ha¬lla¬ba pre¬sen¬te en las ce¬re¬mo¬nias re¬li¬gio¬sas, gue¬rre¬ras, de tra¬ba¬jo,siem¬bra y co¬se¬cha; en el na¬ci-mien¬to y en la ho¬ra de la muer¬te. De al¬gu¬na ma¬ne¬ra la re¬sis¬ten¬cia in¬dí¬ge¬na ha lo-gra¬do la so¬bre¬vi¬ven¬cia a tra¬vés de la tra¬di¬ción oral y...
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