la musica

Música
La música constituye un modo efectivo de enseñar lesiones básicas a los alumnos de preescolar. Los maestros deben buscar canciones infantiles de ritmo pegadizoy fáciles de cantar para los niños. Entre algunos ejemplos podemos mencionar "The Wheels on the Bus" (Las ruedas del autobús) y "Old MacDonald Had a Farm" (El viejoMacDonald tenía una granja). Para ayudar a los niños a desarrollar sus aptitudes motrices, pídeles que hagan palmas al compás de la música. Dirige el palmoteo con tusmanos y permite que te vean hacerlo. Esta actividad favorece la coordinación viso-motora.El aprendizaje con música de fondo parece crear nuevas vías en el cerebro Esto essignificativo, pues en estos tiempos se está dando cierta importancia a la música como terapia, naturalmente esta actúa como liberador de tenciones, acompañada demétodos de relajación y técnicas de respiración reducen considerablemente la ansiedad que comúnmente se registra en las aulas de de clase. Es por ello, que el maestro debetener conciencia que la música para el niño es parte de su desarrollo integral, el disfrutar, cantar, bailar, y tocar le permite relajarse sentirse bien y aprender conalegría. Con este recurso el conocimiento es asimilado con rapidez y efectividad. La mera repetición incluida en el método tradicional produce cansancio y genera estrésen los estudiantes probablemente no conduce hacia un aprendizaje efectivo. El aprendizaje con frecuencia se lleva a cabo mejor cuando los alumnos tienen oportunidadespara expresar ideas y obtener retroalimentación de sus compañeros y una forma de lograrlo es incluyendo la música como recurso útil, motivador y a la vez sugestivo.