La Musica
Páginas: 2 (256 palabras)
Publicado: 2 de octubre de 2012
GUÍA DIDÁCTICA
Presentado por:
WAGGNER YUZAN TAQUEZ BEDOYA
LISETH NATHALY PEREZ
SANDRA VIVIANA SALDARRIAGA
Presentado a:
CLARIBEL GUTIERREZ
Semestre:
5-2ESCUELA NORMAL SUPERIOR FARALLONES DE CALI
CICLO COMPLEMENTARIO
OCTUBRE 3 DEL 2012
INTRODUCCION
La música, encantadora y agradable al oído de cualquier persona,se incorpora como estrategia de aprendizaje, creando un ambiente agradable, por tanto, su uso educativo garantiza el éxito con la participación directa de los involucradosEn el campo de la educación, la música tiene como finalidad emplear los elementos del sonido y del ritmo como recursos didácticos que permitan promover la formaciónintegral del niño, ejercitando sus capacidades afectivo-sociales, físicas y cognoscitivas. Así mismo se considera que la música como manifestación artística cultural influyeen la formación del educando.
La educación musical se fundamenta en las características y el nivel de desarrollo individual, para llevar al alumno a disfrutar de lamúsica a partir de la recreación, el descubrimiento y la creación.
La música ofrece una, gama de posibilidades para que la iniciación musical se realice a través de lapráctica de actividades cotidianas sugeridas por el niño y la educadora en su interrelación con el entorno, sistematizado didácticamente el procedimiento de interacción dentro delmarco de referencia musical. Así el vínculo niño-música se sustenta en el goce del preescolar en las posibilidades de ofrecer un ambiente propicio para que construyaactividades grupales en donde externe su mundo sonoro y, fundamentalmente, disfrute la música y la aprecie por lo interesante de las actividades musicales que lo acercan a ella.
Presentado por:
WAGGNER YUZAN TAQUEZ BEDOYA
LISETH NATHALY PEREZ
SANDRA VIVIANA SALDARRIAGA
Presentado a:
CLARIBEL GUTIERREZ
Semestre:
5-2ESCUELA NORMAL SUPERIOR FARALLONES DE CALI
CICLO COMPLEMENTARIO
OCTUBRE 3 DEL 2012
INTRODUCCION
La música, encantadora y agradable al oído de cualquier persona,se incorpora como estrategia de aprendizaje, creando un ambiente agradable, por tanto, su uso educativo garantiza el éxito con la participación directa de los involucradosEn el campo de la educación, la música tiene como finalidad emplear los elementos del sonido y del ritmo como recursos didácticos que permitan promover la formaciónintegral del niño, ejercitando sus capacidades afectivo-sociales, físicas y cognoscitivas. Así mismo se considera que la música como manifestación artística cultural influyeen la formación del educando.
La educación musical se fundamenta en las características y el nivel de desarrollo individual, para llevar al alumno a disfrutar de lamúsica a partir de la recreación, el descubrimiento y la creación.
La música ofrece una, gama de posibilidades para que la iniciación musical se realice a través de lapráctica de actividades cotidianas sugeridas por el niño y la educadora en su interrelación con el entorno, sistematizado didácticamente el procedimiento de interacción dentro delmarco de referencia musical. Así el vínculo niño-música se sustenta en el goce del preescolar en las posibilidades de ofrecer un ambiente propicio para que construyaactividades grupales en donde externe su mundo sonoro y, fundamentalmente, disfrute la música y la aprecie por lo interesante de las actividades musicales que lo acercan a ella.
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