La Musica
Páginas: 9 (2195 palabras)
Publicado: 2 de febrero de 2015
INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACIÓN DOCENTE “SALOMÉ UREÑA”
RECINTO EMILIO PRUD´HOMME
Licenciatura en Educación Básica
Mención en Matemáticas y Ciencias de la Naturaleza
Apreciación Musical
“La Música Y Su Gente, Apreciemos La Música Y Período Y Compositores Del Género Musical”
Presentado por:
Stanley J. De Los Santos M. 20133-0366
Presentado a:
Milton MoraFecha:
8 de Noviembre 2013
Santiago, República Dominicana
INTRODUCCION
La música siempre ha sido apreciada por la humanidad.
En los tiempos actuales adquiere una nueva importancia debido a la aparición de nuevas técnicas y métodos para llegar a todas las personas.
La música además de que es muy relajante para la vida del ser humano, muchos terapeutas la utilizan como terapiapara muchos de sus pacientes, pero en fin mi intención en esta ocasión es presentarle el orden de la música, sus usos, la importancia y porque es el deleite y la apreciación de muchos.
LA MUSICA Y SU GENTE
Toda presentación musical requiere de cantidad de personas que trabajan arduamente en sentido administrativo, organizativo y artístico para llevarla a feliztermino.
El oyente recibe y peribe música por el duro esfuerzo de quienes trabajaron en tal proyecto.
EL EDUCADOR MUSICAL
Este trabaja con niños, jóvenes o adultos y es maestro de música en cualquier centro académico.
No forma músicos profesionales pero su labor es motivar a los alumnos a apreciar la música.
La importancia de la educación musical es evidencia en los diferentes paísesdonde esta siendo aplicada, no solo por su disciplina sino por el desarrollo que causa en cada persona.
EL PROFESOR Y EL ESTUDIANTE DE MÚSICA
Cuando un alumno muestra inclinación por la música, el profesor es el encargado de impulsarlo a estudiar mas acerca de la rama musical preferida.
Esto, porque los profesores presentan un plano muy importante y delicado en el quehacer musical.
elprofesor no puede dar una motivación errónea al alumno, ya que si el alumno no tiene conocimiento pleno de algún tema determinado, pues no puede entender otro que venga a continuación, esto es ya responsabilidad del profesor el animarle pero de manera coherente viendo las dificultades y facilidades en el alumno.
EL COMPOSITOR
La música empieza por el compositor, ya que este expresa la vidainterior de su intelecto además de que la composición es una labor de constante estructuración, elaboración y revisión.
EL INTÉRPRETE
Es quien le da vida a la autoría del compositor, lo que le convierte en un recreador musical, ya que tiene el dominio ara corregir cualquier detalle en el escrito además, tiene el conocimiento para definir los sentimientos y emociones que fluyen en el momentoen que el autor escribe.
Los intérpretes pueden clasificarse en dos prototipos:
Interprete solista e interpretes colectivos.
EL REPERTORIO
El total de composiciones que domina un intérprete, así como el conjunto de obras escritas se conoce como repertorio. El repertorio del intérprete depende de sus gustos, aptitudes técnicas e interpretativas y en el presente de las composicionesdiscográficas.
EL OYENTE
En esta etapa trascendental de la vivencia musical; la recepción con su representante el oyente. A través del intérprete la partitura cobra vida y se transforma en sonidos, en ritmos, en una forma de lenguaje. Pero si no hay quien la escuche de nada sirve tanto esfuerzo.
EL CRÍTICO
Tiene en sus manos una delicada tarea: la de analizar y evaluar públicamente lasproducciones y actividades musicales, de la índole que estas sean. Para ello, este profesional escribe en periódicos y revistas o se comunica directamente a través de l a radio y la televisión.
El crítico debe ser honesto, lo que significa que solo debe hablar o escribir sobre aquellas manifestaciones con las que entra en contacto directo.
OTROS ASPECTOS LIGADOS AL OFICIO MUSICAL
Entre la gente...
RECINTO EMILIO PRUD´HOMME
Licenciatura en Educación Básica
Mención en Matemáticas y Ciencias de la Naturaleza
Apreciación Musical
“La Música Y Su Gente, Apreciemos La Música Y Período Y Compositores Del Género Musical”
Presentado por:
Stanley J. De Los Santos M. 20133-0366
Presentado a:
Milton MoraFecha:
8 de Noviembre 2013
Santiago, República Dominicana
INTRODUCCION
La música siempre ha sido apreciada por la humanidad.
En los tiempos actuales adquiere una nueva importancia debido a la aparición de nuevas técnicas y métodos para llegar a todas las personas.
La música además de que es muy relajante para la vida del ser humano, muchos terapeutas la utilizan como terapiapara muchos de sus pacientes, pero en fin mi intención en esta ocasión es presentarle el orden de la música, sus usos, la importancia y porque es el deleite y la apreciación de muchos.
LA MUSICA Y SU GENTE
Toda presentación musical requiere de cantidad de personas que trabajan arduamente en sentido administrativo, organizativo y artístico para llevarla a feliztermino.
El oyente recibe y peribe música por el duro esfuerzo de quienes trabajaron en tal proyecto.
EL EDUCADOR MUSICAL
Este trabaja con niños, jóvenes o adultos y es maestro de música en cualquier centro académico.
No forma músicos profesionales pero su labor es motivar a los alumnos a apreciar la música.
La importancia de la educación musical es evidencia en los diferentes paísesdonde esta siendo aplicada, no solo por su disciplina sino por el desarrollo que causa en cada persona.
EL PROFESOR Y EL ESTUDIANTE DE MÚSICA
Cuando un alumno muestra inclinación por la música, el profesor es el encargado de impulsarlo a estudiar mas acerca de la rama musical preferida.
Esto, porque los profesores presentan un plano muy importante y delicado en el quehacer musical.
elprofesor no puede dar una motivación errónea al alumno, ya que si el alumno no tiene conocimiento pleno de algún tema determinado, pues no puede entender otro que venga a continuación, esto es ya responsabilidad del profesor el animarle pero de manera coherente viendo las dificultades y facilidades en el alumno.
EL COMPOSITOR
La música empieza por el compositor, ya que este expresa la vidainterior de su intelecto además de que la composición es una labor de constante estructuración, elaboración y revisión.
EL INTÉRPRETE
Es quien le da vida a la autoría del compositor, lo que le convierte en un recreador musical, ya que tiene el dominio ara corregir cualquier detalle en el escrito además, tiene el conocimiento para definir los sentimientos y emociones que fluyen en el momentoen que el autor escribe.
Los intérpretes pueden clasificarse en dos prototipos:
Interprete solista e interpretes colectivos.
EL REPERTORIO
El total de composiciones que domina un intérprete, así como el conjunto de obras escritas se conoce como repertorio. El repertorio del intérprete depende de sus gustos, aptitudes técnicas e interpretativas y en el presente de las composicionesdiscográficas.
EL OYENTE
En esta etapa trascendental de la vivencia musical; la recepción con su representante el oyente. A través del intérprete la partitura cobra vida y se transforma en sonidos, en ritmos, en una forma de lenguaje. Pero si no hay quien la escuche de nada sirve tanto esfuerzo.
EL CRÍTICO
Tiene en sus manos una delicada tarea: la de analizar y evaluar públicamente lasproducciones y actividades musicales, de la índole que estas sean. Para ello, este profesional escribe en periódicos y revistas o se comunica directamente a través de l a radio y la televisión.
El crítico debe ser honesto, lo que significa que solo debe hablar o escribir sobre aquellas manifestaciones con las que entra en contacto directo.
OTROS ASPECTOS LIGADOS AL OFICIO MUSICAL
Entre la gente...
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