la musica

Páginas: 6 (1309 palabras) Publicado: 18 de febrero de 2015
República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria
Barcelona Estado Anzoátegui






Funciones de la música y el movimiento












Barcelona, Febrero de 2015
Introducción

La música acompaña al ser humano desde antes del nacimiento hasta la muerte, la música es comunicación, es expresión de sentimientos y estados deánimo, es movimiento y es quietud.
La música tiene mucha importancia en el desarrollo integral del niño de educación inicial
A través de experiencias lúdicas divertidas, se pondrá en práctica  como la música puede influir en aspectos de la personalidad y socialización, desarrollo de las habilidades artísticas, desarrollo creativo, emocional y auditivo, la finalidad de dicho proyecto es conocer como lamúsica forma parte importante en la formación integral de los niños y niñas preescolares en su diario vivir.













Definición de la música

La música académica occidental ha desarrollado un método de escritura basado en dos ejes: el horizontal representa el transcurso del tiempo, y el vertical la altura del sonido; la duración de cada sonido está dada por la forma de lasfiguras musicales.
Las definiciones parten desde el seno de las culturas, y así, el sentido de las expresiones musicales se ve afectado por cuestiones psicológicas, sociales, culturales e históricas. De esta forma, surgen múltiples y diversas definiciones que pueden ser válidas en el momento de expresar qué se entienden por música. Ninguna, sin embargo, puede ser considerada como perfecta oabsoluta.

FUNCIONES DE LA MUSICA
La música que suena en una discoteca es para bailar; La que se interpreta en un auditorio es para ser disfrutada mediante una escucha activa, concentrada y sensible; la que suena en los templos mueve a la oración; la música de un anuncio pretende que compres; la banda sonora de una película ambienta y refuerza la acción dramática... Y podríamos seguir poniendoejemplos pues los tipos de música y sus contextos son inagotables. Pero sí podemos diferenciar tres funciones básicas de la música en general:
1.-Comunicación: la música es un vehículo privilegiado para la comunicación de sentimientos, experiencias o conocimientos. Es un recurso mnemotécnico muy útil, con un importante papel en la educación y la continuidad de la cultura.
2.-Socialización: la música esun acto social que integra a los miembros de una comunidad. Facilita la exteriorización de emociones para compartirlas con los demás, nos une y nos da equilibrio personal y colectivo.
3.-Diversión: qué duda cabe de que la música es divertida. El ocio está muy ligado a lo musical: el baile, la radio, televisión, cine, videojuegos... la música está presente en todos ellos y potencia nuestracapacidad para percibir, sentir y disfrutar.
1 La función de expresión musical:
Letras de las canciones que expresan ideas y emociones no exteriorizadas  en el lenguaje cotidiano: canciones para que los niños se fueran para vender productos de protesta social. Permiten al individuo una vía de escape, evocan nostalgia tranquilidad. Una subdivisión realizada por Charles Keil separa a la música enaquella que tiene función solidaria y función catártica o de descarga

Funcion del movimiento
Funciones relacionadas con los reflejos motores :con la contracción involuntaria de los músculos, inducida automáticamente por estímulos específicos.
Funciones relacionada con los reflejos de movimiento involuntarios: esta relacionadas con las contracciones involuntarias de los músculos grandes o de todoel cuerpo inducidas por la posición del cuerpo, el equilibrio y los estímulos amenazadores.
Funciones relacionada con el control de los movimientos voluntarios: esta  asociadas con el control sobre los movimientos voluntarios y la coordinación de los mismos.
Funciones relacionada con los movimientos involuntario: esta relacionadas con las contracciones no intencionadas, involuntarias sin...
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