La Musica

"La Música"






















Índice
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Clasificación de Sachs y Hornbostel
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Historia
Siglo XIX:
El romanticismo fue una reacción contra la filosofía de la ilustración, que se impulsó durante gran parte del siglo XXVIII. La ilustración dictaminaba que la mente del hombre pudiera dominarlo todo. El romanticismo se deleitaba en las fuerzas impredecibles dela naturaleza.
La ilustración glorificaba la civilización, revivía las tradiciones folklóricas, las baladas, las zagas medievales, etc. (e incluso la creaba) y convertía en héroes a personajes rurales. Alababa las tensiones emocionales y parece haberse apoyado en el opio y en el láudano. El romanticismo creyó que las demandas emocionales de la obra debían dictar la forma. 1
Una de las novedadesfundamentales acerca del romanticismo era que la música estaba diseñada para expresar algo y no se limitaba únicamente a lo abstracto.
No todos los principales románticos fueron tan resplandecientes durante el principio del movimiento; Chopin gustaba mucho de trabajar en miniaturas limitadas y no le agradaba el estilo de Liszt. En consecuencia sus sonatas y concertos son más formales. Loscompositores como Schubert y Schumann, no quisieron abandonar las estructuras tradicionales de la sonata. Esto estableció una de las más grandes dicotomías del romanticismo, que iría a desembocar en la división de la música alemana que dominaba la segunda mitad del siglo XIX.
Características:
Las obras se hicieron más largas, empezando con la tercera sinfonía de Beethoven (heroica), la novena (coral) y lanovena (la grande en Do mayor) de Shubert.
La música se vuelve más emocional.
Con la llegada de la sinfonía fantástica de Berlioz, aparece un nuevo concepto orquestal.
Los instrumentos de viento se imponen y se emplean en mucho mas combinaciones.
Las tensiones emocionales de la música se vuelven más turbulentas.
También se suele hacer un relato que siga a la música (Berlioz hizo imprimir unahistoria acerca de un infeliz affaire amoroso que tuvo).
La música pianística se transforma en un importante vehículo de represión personal (ejemplificada por Liszt, Chopin y Schumann).
El concerto vuelve a ser un vehículo para la exhibición de los virtuosos.
La década de los años 50 del siglo XIX, vio desarrollarse aparte dos escuelas de romanticismo Musical y así hacia la década de 1870 elestablishment musical alemán -que en lo concerniente a la música instrumental y el repertorio operístico era el único establishment- se dividió entre la nueva escuela alemana que siguió Liszt y Wagner. 2
Conexión literaria:
Muchos compositores estuvieron influenciados e inspirados por escritores; alguno de los más importantes y algunas de sus obras clave.
Goethe:
Las cuitas del joven Werther fue eltexto romántico por excelencia: centrado en el artista, profundamente emotivo, modelo para la sinfonía fantástica de Berlioz. Masenet realizó una magnífica ópera. Faust inspiró a todos; Liszt escribió su sinfonía Faust, existen varias óperas y Mahler se basa en textos de Goethe en su sinfonía número 8.

Schiller:
Beethoven utilizó su Oda a la Alegría en su novena sinfonía. Algunas de sus obras fueronla base de óperas de Verdi.
Muller:
No era un poeta de primera línea, pero proporcionó los textos para Die Schöne Múllerin y de Winterreise de Schubert.
Heine:
A pesar de su lado único, el torbellino emocional de sus cortos poemas, le hicieron tema casi obsesivo a Schumann.
Eichendorff:
Como Heine, Eichendorff fue parte de la nueva escuela alemana de los románticos. Aportó textos para el Lieder...