La Naci N

La nación:
Es una construcción cultural de la modernidad: ya que el buen funcionamiento de las naciones, depende de que sus habitantes, mantengan una arraigada creencia en una supuesta naturalidadde las mismas. Dichas creencias se comienzan a construir o fabricar en las escuelas, a través de la enseñanza de la historia; por lo tanto la escuela contribuye de manera decisiva en la fabricación dela identidad nacional. Dicha identidad, al ser un producto cultural, y por lo tanto artificial, se sostiene sobre entes simbólicos “inventados”, por ejemplo los metarrelatos escolares, los cualescumplen un papel fundamental en todo ello. Las identidades se construyen a través de un proceso de individualización por los propios actores para los que son fuentes de sentido y aunque se puedanoriginar en las instituciones dominantes, sólo lo son si los actores sociales las interiorizan y sobre esto último construyen su sentido.
Las efemérides patrias ocupan un papel significativo en los sistemaseducativos, éstas se tratan de fechas en las que se conmemoran hechos históricos vinculados al origen de la nación y la fundación de estado, en un tono patriótico y emotivo. Al estar estasefemérides incorporadas en las escuelas, los alumnos reciben una enseñanza acerca del pasado. Dichas celebraciones ocupan un gran parte de tiempo en las instituciones escolares. Por ejemplo, las dramatizacionesy actividades similares acerca de la independencia o las vinculadas al 12 de octubre, se organizan durante varias semanas, y tienen un lugar privilegiado en todos los años. Estas celebraciones sonconsideradas también como actos de rituales, que se festejan con un gran respeto cada año, en todos los niveles, desde los jardines de infantes hasta los niveles secundarios, con el fin de fomentar elsentimiento de pertenencia e identidad nacional.
Es una creencia colectiva: ya que las mismas creencias y memorias son compartidas, transmitidas y construidas por la sociedad. La memoria colectiva...