La narración oral
Páginas: 14 (3391 palabras)
Publicado: 2 de enero de 2012
Taller de Cuentacuentos
La Narración Oral
La Narración oral es... • Tan antiguo como la humanidad • El arte de contar acontecimientos oralmente • Un estimulante de imaginación y creatividad • Un instrumento didáctico para el aprendizaje. • Es un arte comunicador por excelencia Qué se puede contar: • • • • • • • • •
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Anécdotas Relatos Leyendas Biografías Mitos Leyendas Cuentos popularesFábulas Poesías es decir las diversas formas en que se puede adquirir o transmitir la palabra
La Narración Oral “La narración oral como proceso artístico no es más que una conversación dimensionada entre el narrador oral escénico y el público interlocutor”
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Es un arte escénico expresivo - comunicacional. Es aplicable a muy diversos propósitos y disciplinas. Es el resultado de la búsquedade un equilibrio entre la “personalidad” del cuento, del narrador oral, del público • Implica, por parte del narrador oral, una triple visualización: la del cuento, la del público y la de sí mismo, así como una triple audición de sus “voces”. • construye un equilibrio de los modos de expresión: verbal, vocal y no verbal. • toma en cuenta la “escena”, que incluye: las palabras, la voz y el cuerpodel narrador oral (recursos expresivos).
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Requiere de un narrador oral escénico que narre con el público y no para el público, que sea siempre un interlocutor y no meramente un emisor. • El narrador debe manejar la voz, el gesto y el ademán, con todos los tonos, onomatopeyas que puede poner, pero también debe hacer oir que el silencio vale mucho más que algunas palabras…” RECUPERAR LAORALIDAD PARA LA LITERATURA A TRAVÉS DE LA NARRACIÓN Y DE LA LECTURA ORAL NO ES SÓLO UNA DEMANDA PEDAGÓGICA, ES UNA NECESIDAD DE ENRIQUECIMIENTO PERSONAL PARA EL MEDIADOR Y PARA LOS AUDITORIOS BENEFICIOS Favorecen el desarrollo del alumnado. Permiten el desarrollo de diferentes contenidos escolares. A través del fomento de la creatividad, aumentan la expresión oral y favorecen el desarrollo dellenguaje comunicativo, estético y creativo. Recurso didáctico. Favorecen el proceso de motivación y aprendizaje del alumnado. Herramienta para favorecer la educación en valores. El cuento es una estrategia lúdica que posibilita la escenificación y dramatización de roles, creencias y valores, de situaciones propias o ajenas. Herramienta para favorecer el desarrollo socio-afectivo. Permiten imaginar ycomprender hechos, sentimientos y experiencias. Herramienta que favorece el desarrollo corporal. Permiten experimentar diferentes sensaciones que facilitan el desarrollo corporal y estético de los niños/as Herramienta lúdica. El cuento prioritariamente tiene un carácter lúdico y a través de actividades motivadoras artísticas y educativas permite al alumnado aproximarse a los contenidos curricularesde cada área del conocimiento. En síntesis, el cuento tiene la capacidad de trasmisión de roles, creencias y valores que favorecen el desarrollo social-afectivo de los niños y niñas.
Los Cuentos
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Los cuentos son el medio que, en la edad infantil, tienen padres y profesores para introducir de una forma amena y divertida a los niños/as en el mundo de la Literatura, fomentando con esto elgusto y disfrute de la lectura como medio de comunicación
• Se trata de introducir a los niños/as en el mundo de la lectura utilizando medios directos y divertidos para ellos.
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Los niños aprenden a leer por el oído, ellos vienen de un país maravilloso y las primeras palabras que reciben constituyen el otro alimento.
• Los cuentos despiertan la curiosidad y la imaginación además dedesarrollar la inteligencia. El cuento… • Es una ficción en prosa, breve, pero con un desarrollo tan formal que desde el principio, consiste en satisfacer de alguna manera un urgente sentido de finalidad. • Un cuento debe tener la dosis suficiente de intriga y seducción como para no poder suspender su lectura y, en el caso de la narración oral, de la escucha • Según sus fuentes los cuentos pueden ser:...
La Narración Oral
La Narración oral es... • Tan antiguo como la humanidad • El arte de contar acontecimientos oralmente • Un estimulante de imaginación y creatividad • Un instrumento didáctico para el aprendizaje. • Es un arte comunicador por excelencia Qué se puede contar: • • • • • • • • •
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Anécdotas Relatos Leyendas Biografías Mitos Leyendas Cuentos popularesFábulas Poesías es decir las diversas formas en que se puede adquirir o transmitir la palabra
La Narración Oral “La narración oral como proceso artístico no es más que una conversación dimensionada entre el narrador oral escénico y el público interlocutor”
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Es un arte escénico expresivo - comunicacional. Es aplicable a muy diversos propósitos y disciplinas. Es el resultado de la búsquedade un equilibrio entre la “personalidad” del cuento, del narrador oral, del público • Implica, por parte del narrador oral, una triple visualización: la del cuento, la del público y la de sí mismo, así como una triple audición de sus “voces”. • construye un equilibrio de los modos de expresión: verbal, vocal y no verbal. • toma en cuenta la “escena”, que incluye: las palabras, la voz y el cuerpodel narrador oral (recursos expresivos).
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Requiere de un narrador oral escénico que narre con el público y no para el público, que sea siempre un interlocutor y no meramente un emisor. • El narrador debe manejar la voz, el gesto y el ademán, con todos los tonos, onomatopeyas que puede poner, pero también debe hacer oir que el silencio vale mucho más que algunas palabras…” RECUPERAR LAORALIDAD PARA LA LITERATURA A TRAVÉS DE LA NARRACIÓN Y DE LA LECTURA ORAL NO ES SÓLO UNA DEMANDA PEDAGÓGICA, ES UNA NECESIDAD DE ENRIQUECIMIENTO PERSONAL PARA EL MEDIADOR Y PARA LOS AUDITORIOS BENEFICIOS Favorecen el desarrollo del alumnado. Permiten el desarrollo de diferentes contenidos escolares. A través del fomento de la creatividad, aumentan la expresión oral y favorecen el desarrollo dellenguaje comunicativo, estético y creativo. Recurso didáctico. Favorecen el proceso de motivación y aprendizaje del alumnado. Herramienta para favorecer la educación en valores. El cuento es una estrategia lúdica que posibilita la escenificación y dramatización de roles, creencias y valores, de situaciones propias o ajenas. Herramienta para favorecer el desarrollo socio-afectivo. Permiten imaginar ycomprender hechos, sentimientos y experiencias. Herramienta que favorece el desarrollo corporal. Permiten experimentar diferentes sensaciones que facilitan el desarrollo corporal y estético de los niños/as Herramienta lúdica. El cuento prioritariamente tiene un carácter lúdico y a través de actividades motivadoras artísticas y educativas permite al alumnado aproximarse a los contenidos curricularesde cada área del conocimiento. En síntesis, el cuento tiene la capacidad de trasmisión de roles, creencias y valores que favorecen el desarrollo social-afectivo de los niños y niñas.
Los Cuentos
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Los cuentos son el medio que, en la edad infantil, tienen padres y profesores para introducir de una forma amena y divertida a los niños/as en el mundo de la Literatura, fomentando con esto elgusto y disfrute de la lectura como medio de comunicación
• Se trata de introducir a los niños/as en el mundo de la lectura utilizando medios directos y divertidos para ellos.
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Los niños aprenden a leer por el oído, ellos vienen de un país maravilloso y las primeras palabras que reciben constituyen el otro alimento.
• Los cuentos despiertan la curiosidad y la imaginación además dedesarrollar la inteligencia. El cuento… • Es una ficción en prosa, breve, pero con un desarrollo tan formal que desde el principio, consiste en satisfacer de alguna manera un urgente sentido de finalidad. • Un cuento debe tener la dosis suficiente de intriga y seducción como para no poder suspender su lectura y, en el caso de la narración oral, de la escucha • Según sus fuentes los cuentos pueden ser:...
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