La Naturaleza Del Estudio Independiente

LA NATURALEZA DEL ESTUDIO INDEPENDIENTE
Estudio independiente, el cual considera actividades previas para cada uno de los bloques temáticos, este espacio tiene la intención de que el participantepueda contar con referentes teórico-conceptuales que le permitan reflexionar sobre sus propios saberes y puntos de vista. Para ello será necesario organizar por si mismo su ambiente de aprendizaje,considerando tiempo, medios de apoyo, ritmo, espacio y motivación para el estudio donde se pondrán en juego los estilos y estrategias de aprendizaje personales.
Se desarrolla un estudio cuantitativo quepermite detectar el porcentaje de estudiantes que pueden manifestar la persistencia de preconceptos en el área de estudio relacionada con la enseñanza de las ciencias, entendiéndose por estudiocuantitativo, aquel que expresa las diferentes variables que se relacionan con la investigación, por medio de cantidades que podemos expresar mediante índices numéricos, porcentajes, frecuencias, índicescorrelaciónales u otros que al analizar la realidad la expresen mediante números. Así mismo se desarrolla bajo la modalidad de proyecto factible que consiste en la investigación, elaboración, ydesarrollo de una propuesta de un modelo operativo viable para solucionar problemas, requerimientos o necesidades de organizaciones o grupos sociales.
AUTOCONCIENCIA Y AUTOFORMACION
El término conciencia seusa para distinguir, entre las funciones mentales, las características que se refieren tanto al llamado 'estado de conciencia', o para designar los procesos internos del hombre de los que es posibleadquirir conciencia, y es en este último sentido que utilizamos el término autoconciencia.
La autoconciencia no es una función tan simple y directa como pudiera parecer a primera vista, y menosrespecto a nuestras emociones.
La autoformación es un proceso a través del cual la persona, (docente o estudiante), a través de experiencias pedagógicas sistemáticas e intencionadas desarrolla la...