la naturaleza discontinua

Actividad 11. La naturaleza discontinua de la materia.


A medida que se fueron descubriendo nuevos elementos, la Química se enriqueció y avanzó rápidamente, ya que se empezaron a reconocerlas regularidades entre ellos y fue posible clasificarlos en una tabla que resume sus propiedades.
Posteriormente, en su afán de conocer de qué están hechas las sustancias, los científicos definales del siglo XIX y de principios del siglo XX descubrieron que por medio de la electricidad y distintos tipos de radiaciones podían lograr que los fenómenos observados dieran evidencias de cómo es ycómo se comporta la materia.
Veremos que cuando se pudieron contar los átomos y las moléculas, se pudo determinar qué cantidades de sustancia se obtienen a partir de las reacciones, y predecir sucomportamiento físico y químico.







En ocasiones habrá visto que al quitarse un suéter de lana o de fibra sintética éste cruje y suelta algunas chispas que brillan en laoscuridad. Otro efecto curioso ocurre cuando frotamos un peine en nuestros cabellos y podemos levantar algunos papelitos con él.


¿Qué son las chispas? ¿Por qué saltan al frotar algunasfibras con otras?





Modelo atómico de Dalton y las leyes ponderales


Si toma un trozo de pan de caja y lo parte en dos.Toma una mitad y la parte nuevamente ala mitad y continua con este procedimiento hasta tener una porción de pan tan pequeña que ya no se pueda cortar, ¿Será la unidad mas pequeña en que se pueda dividir el pan?¿Hasta dónde es posible estudiar la materia a simple vista?






¿Cómo cree que hacen los científicos para “saber” sobre los átomos y las moléculas, aunque nopuedan verlos?









¿Hasta dónde es posible distinguir fracciones de materia a simple vista?



Hace unos 2 400 años, en la antigua Grecia, los...