La Naturaleza Nos Brinda Colores

FERIA NACIONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA

TITULO: La naturaleza nos brinda colores

BENEFICIARIOS: Alumnos del nivel inicial, padres y comunidad educativa.

RESPONSABLES: Alumnos del nivel inicial (jardín “B”) y docente Fabiola, Moreno

ESCUELA: Eva Duarte de Perón

FECHA DE REALIZACIÓN: 23 de Junio

AÑO: 2010























[pic]FUNDAMENTACIÓN:
Los niños, en esta etapa, sienten curiosidad por saber el porque de muchas cosas. Los colores forman parte importante de su vida, de su infancia y están al alcance de su mano, pero debemos profundizar y conocer como se utilizaban los pigmentos para teñir, dibujar, etc. en otras épocas, y ver las diferenciasde los productos químicos actuales con los colores que nos brinda la naturaleza.
OBJETIVOS

• Extraer pigmentos vegetales de plantas, frutas y verduras mediante procesos sencillos.
• Lograr teñir alimentos, ropa y elementos varios con los pigmentos
vegetales extraídos de plantas, frutas y verduras.
• Promover la investigación dentro y fuera del aula.
• Conoceralgunos colores naturales y su procedencia.
• Compara los colores naturales de los colores producidos quimicamente.
• Familiarizar a los alumnos con el trabajo científico.
• Aprender a elaborar conclusiones mediante dibujos y a expresarlas oralmente y por escrito.
• Acercar a los niños a los cambios producidos a través del tiempo (procesos tecnológicos).
Contenidos conceptuales:Ciencias Sociales, Ciencias Naturales y Tecnología:
• Componentes naturales.
• Ambiente, cambio social, natural y tecnológico.
• Cambios de materiales del ambiente provocado por las personas (procesos tecnológicos o que ocurren naturalmente).
Educación artística:
• Percepción del mundo global y parcial: colores, técnicas, texturas y modelado.
• Elementos y materiales detrabajo, su reconocimiento y uso.
Lengua:
• Comunicación oral: actos de habla, conversación, dialogo.
• Tipos de textos: instructivos.
• Portadores: libros, afiches y folletos.
• Escucha atenta.
• Comprensión de un texto leído por un adulto.
Contenidos procedimentales:
• Interpretación de consignas.
• Obtención de información a través de conversaciones,intercambios y exploración del medio, etc.
• Registro de la información a traves de dibujos, etc.
• Interpretación de la información.
• Expliación de ideas con palabras propias o dibujos.
• Observación.
• Establecimiento de relaciones, de semejanzas y diferencias.
• Comparaciones.
• Observación de su propia producción y de las producciones de los otros.
•Exploración activa, espontánea y sistemántica.
• Exploración de materiales.
• Comunicación a través de palabras sencillas.
• Diseño de experiencia y objetos sencillos.
Contenidos actitudinales:
• Iniciación en:
✓ La confianza en si mismo y en su capacidad para comunicarse.
✓ La valoración y disfrute de las manifestaciones artísticas propias y de los otros.
✓ Lavaloración del trabajo en grupo.
✓ La confianza en sus propias posibilidades y aceptación de sus limitaciones.
✓ El comportamiento responsible y adecuado frente a los objetos personales y colectivos.
✓ Actitudes de apertura hacia la indagación sobre la realidad.
✓ La aceptacion de las opiniones de sus pares.
✓ El aprecio, cuidado y respeto por el ambiente natural.
HIPOTESIS
Esposible recolectar y aplicar pigmentos vegetales extraídos de plantas, frutas y verduras.
ACTIVIDADES
• Indagación de ideas previas sobre el tema.
• Registro de información en un cuadro de doble entrada.
• Realización de experiencias científicas.
• Registro de información por medio de dibujos.
• Dibujo en lienzo.
• Diferentes teñidos en prendas.
• Pintura en...