La Naturaleza Y El Hombre

1. PRESENTACIÓN DEL PLAN DE ÁREA 
1.1. Descripción del área 
a. Nombre del área:___Lengua Castellana_____________________ 
b. Nivel educativo (grados):
Transición, Básica Primaria, Básica Secundaria, Media Vocacional.
c. Periodo académico (año): ________2011___________________________________________ 

d. Frecuencia de la clase (horario):
Transición ( 5 horas semanales)
Básica Primaria( 5 horas semanales)
Básica y Media Vocacional ( 4 horas semanales)

1.2. Justificación 
La comunicación es un principio de paz entre los hombres; quien sabe comunicar, se comprende así mismo y comprende mejor a quienes lo rodean.
Proponer el dialogo creativo, debe ser uno de los objetivos primordiales del estudiante de Castellano y Literatura.
El aprendizaje de castellano y Literatura esfundamental porque el lenguaje está relacionado con todas las áreas de conocimiento, con la sociedad, con la vida, nada puede ser tan importante como saber comunicarse: ello significa comprender a los otros y, recíprocamente, poder ser comprendidos utilizando las estrategias que nos brinda este área como lo son: la lectura de imágenes, símbolos, lenguajes verbales y no verbales, manejo del lenguajecorporal y percepción de diferente información utilizando nuestros sentidos.
La lectura de obras literarias ampliará horizontes vitales, no basta con leer revistas pasajeras y de ocasión periódicos o libros de una materia especializada; comprender que la literatura en definitiva, abre nuestros ojos a mundos desconocidos y nos da criterio y valores para evaluar infinidad de acontecimientos buenosy malos, que nos suceden en la vida. Nuestros estudiantes del CEB 187 se benefician al motivar y desarrollar un espíritu crítico y reflexivo hacia los medios de comunicación, hacia la información que nos llega teniendo en cuenta la intensión discursiva del hablante y los cambios generacionales de nuestra sociedad.
La gramática es la herramienta básica para construir y expresar nuestrossentimientos con propiedad y corrección. Así mismo, fundamenta nuestra comprensión de los mensajes que recibimos, nos abre las inmensas posibilidades en el uso de la palabra: sus fonemas, su estructura, significado y el orden, relaciones y funciones en la oración. El hombre se posee en la medida que posee su lengua.
Por medio de la expresión oral y escrita manifestamos públicamente, lo que somos y loque queremos, así aprendemos a vivir en sociedad, hablar con confianza, ser prácticos, eficaces y rápidos, es el ideal de toda persona que se quiere expresar bien.
A través de la semiótica establecemos que hay una multiplicidad de lenguajes que también nos sirven para comunicarnos: imágenes, gestos, señales y signos, los cuales nos permiten expresar lo que con palabras sería difícil de decir.
Sepretende entonces que el manejo de la lengua castellana sea una estructura dinámica con niveles independientes; fonéticos, morfológicos, sintácticos y semánticas que reducen a las competencias comunicativas al servicio de sí mismas y de la comunidad, reflejando la relación que existe entre la lengua y sentimiento, lengua y cultura; lengua y sociedad y que en el sentido final beneficia lacomprensión de las demás áreas de conocimiento que integran un proceso educativo.
1.3 INTENCIONES EDUCATIVAS:
Atendiendo a las indicaciones de nuestro PEI, pretendemos que nuestros estudiantes comprendan que el ser humano está en continuo crecimiento tanto físico como espiritual y es allí donde hacen presencia las dimensiones; son estas las que se ven incrementadas cuando prestamos la debida atenciónal desarrollo de la creatividad cuando nos acercamos a creaciones literarios, desarrollo de la inteligencia cuando incursionamos en procesos cognitivos que fortalecen el análisis, la memorización, la conceptualización. De igual forma se pretende moldear una dimensión espiritual enfocada en el conocimiento del ser y de su par, de aceptarse si mismo y de conocer y reconocer cualidades propias a...