la naturaleza


LICENCIATURA EN PEDAGOGIA INFANTIL







DIANA FERNANDA JACOME CHINGAL
PRIMER SEMESTRE












CORPORACION UNIVERSITARIA IBEROAMERICANA
10/10/2013

Ensayo

TEMA

CARTAS A QUIEN PRETENDE ENSEÑAR

De la primera carta se puede extraer que al mismo tiempo en el que educador enseña también aprende , porque el educando enseña al educador ,porque ninguna personaha nacido sabiendo todo, siempre hay algo que aprender , y mucho mas un maestro o profesor quien tiene el compromiso de guiar en el aprendizaje de sus alumnos . Todo docente debe estar dispuesto a aprender lo que al alumno es capaz de enseñarle :cosas nuevas que no ha conocido hasta el momento y que le ayudaran a mejorar su tarea como guía de aprendizaje
Preparar clase no solo es un ejerciciode memorización y de actuación mecánica en el salón , sino que es desarrollar un espíritu critico sobre lo leído y lo preparado solo de esta forma estaremos inculcando en el estudiante no solo conocimiento sino que también una capacidad de raciocinio sobre las cosas
La tarea del docente debe ser placentera , pero a la vez exigente , porque requiere de seriedad , preparación intelectual ,emocional y afectiva , y de querer el bien para los demás
La segunda carta que se llama no permita que el miedo a la dificultad lo paralice , es necesario en cuenta que cuando iniciamos a hacer algo que no hemos hecho jamás siempre sentimos miedo , el miedo existe y es real , porque nos enfrentamos a lo desconocido , pero no debemos dejar que el miedo nos venza , debemos dominar y controlar el miedo .El realizar nuestra primera clase no debe ser una experiencia traumática que nos obligue a paralizar nuestra labor como docentes , sino deberíamos tomar esa clase como la oportunidad para ser mas fuertes que el miedo y tratar de vencerlo rápidamente .
La tercera carta nos enseña que la profesión de educador es noble , tan noble como cualquier otra profesión de las muchas q ue existen , por lotanto no debe ser tomada como la ultima opción, como si fuera una carrera nada dignificante .
En un educador esta la responsabilidad de tratar y trabajar con niños que en el futuro serán gente parte de una sociedad y por lo tanto debemos educarlos para que sean buenos ciudadanos con una visión alta .
El ser maestro implica estudiar , aprender , enseñar y conocer con los sentimientos ,emociones deseos , miedos , dudas, con la pasión y también con la razón critica por ello es una profesión que encierra mucho valor
La cuarta carta habla de las cualidades indispensables para el mejor desempeño del maestro . El ser buen maestro no esta en la naturaleza de las personas , se forma, se adquiere y debe ser reprendida con valores como la humildad o la tolerancia
La humildad es una cualidadque exige confianza en nosotros mismos , pero el también saber aceptarla porque es un don que nos ayuda a reconocer nuestras limitaciones , la facultad de poder escuchar a nuestros alumnos
La tolerancia no significa ser tolerante , es convivir con personas diferentes es estar abierto a aprender cosas nuevas , aceptarlas y respetarlas tal como son .
El educador esta sometido constantemente almiedo , pero según el autor en su quinta carta , la mejor opción noes ocultarlo . De hecho el miedo no es u n derecho mas que corresponde el deber de educar , se debe iniciar primero por asumirlo y superarlo . porque asumiendo el miedo podremos lograr su superación
Para FREIRE” Difícilmente estará este primer día libre de inseguridades , de timidez o inhibiciones , principalmente si la maestrao maestro mas que pensar , se encuentra realmente inseguro , y se siente cansado por el miedo de no ser capaz de conducir los trabajos ni de sortear las dificultades
Ese primer día estamos sintiendo en una demostración de que somos humanos, y limitados porque todo ser tiene miedo y es algo que nos exige valentía ;porque el educador no es un ser invulnerable , tiene emociones y sentimientos ,...