la naturaleza
Páginas: 2 (256 palabras)
Publicado: 28 de febrero de 2014
1. ¿Cuál es el nombre de la dinámica ó técnica?
2. ¿Cuál es el objetivo de la dinámica o técnica?
3. Enumerar por pasos cual fue el procedimiento realizado.
4.Retroalimentación; enumerar por pasos cual fue el procedimiento realizado.
5. Retroalimentación; ¿Qué me pareció la técnica o dinámica?
¿Aprendí el tema através de la técnica o dinámica?
6. ¿Si fuera maestra, usaría esta técnica o dinámica en clase?
Nombre de la dinámica:
• Teoría de Maslow
Objetivo de la técnica:• Realización de una pirámide en el pizarrón del aula, con las etapas o niveles de necesidades de Maslow.
Los pasos fueron los siguientes:
1. Las compañeras, luegode realizar su presentación invitaron a los compañeros a que cada una de nosotros en una hoja blanca, plasmáramos la pirámide de Maslow,
2. Había que acomodar lasetapas en el orden que cada una considera debía colocarse.
3. Pasar al frente de manera voluntaria a explicar cada una de las etapas o niveles.
El procedimientorealizado fue el siguiente:
Cada uno de los alumnos, realizamos la pirámide de Maslow,
Plasmamos en cada nivel lo que nosotras consideramos como la primera necesidad, Con los colores que nos proporcionaron sirvieron de herramienta para la realización del trabajo solicitado por las integrantes del equipo.
La técnica me pareció deprimera instancia un poco sencilla, sin embargo, dentro de esa sencillez, se pudo rescatar y obtener información sobre las necesidades que cada una de las alumnastiene y como ellas las acomodarían.
Mi aprendizaje s reafirmación. Considero que sí, es una manera de generar reconocimiento de sus necesidades a los alumnos.
2. ¿Cuál es el objetivo de la dinámica o técnica?
3. Enumerar por pasos cual fue el procedimiento realizado.
4.Retroalimentación; enumerar por pasos cual fue el procedimiento realizado.
5. Retroalimentación; ¿Qué me pareció la técnica o dinámica?
¿Aprendí el tema através de la técnica o dinámica?
6. ¿Si fuera maestra, usaría esta técnica o dinámica en clase?
Nombre de la dinámica:
• Teoría de Maslow
Objetivo de la técnica:• Realización de una pirámide en el pizarrón del aula, con las etapas o niveles de necesidades de Maslow.
Los pasos fueron los siguientes:
1. Las compañeras, luegode realizar su presentación invitaron a los compañeros a que cada una de nosotros en una hoja blanca, plasmáramos la pirámide de Maslow,
2. Había que acomodar lasetapas en el orden que cada una considera debía colocarse.
3. Pasar al frente de manera voluntaria a explicar cada una de las etapas o niveles.
El procedimientorealizado fue el siguiente:
Cada uno de los alumnos, realizamos la pirámide de Maslow,
Plasmamos en cada nivel lo que nosotras consideramos como la primera necesidad, Con los colores que nos proporcionaron sirvieron de herramienta para la realización del trabajo solicitado por las integrantes del equipo.
La técnica me pareció deprimera instancia un poco sencilla, sin embargo, dentro de esa sencillez, se pudo rescatar y obtener información sobre las necesidades que cada una de las alumnastiene y como ellas las acomodarían.
Mi aprendizaje s reafirmación. Considero que sí, es una manera de generar reconocimiento de sus necesidades a los alumnos.
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