la naturaleza

PERÍODO: PRIMERO

1. Escribe la parte de la planta según correponda.

2. Completa el nombre de cada clase de planta según corresponda.

Sus semillas Sus hojas Sus tallos Sus raíces Susfrutos Su flor





3. Dibuja o escribe como nos benefician las siguientes plantas

Plantas industriales Plantas ornamentales Plantas medicinales









4. Une lacolumna A con la columna B según corresponda


A B

PLANTAS ACUATICAS Maíz

PLANTAS TERRESTRES Clavel de aire

PLANTAS AEREAS Buchón

HIERBAS Pasto
LOS NIVELES DE COMPRENSIÓN LECTORA
En elproceso de comprensión se realizan diferentes operaciones que pueden clasificarse en los siguientes niveles:
1. Comprensión literal, donde se recupera la información explícitamente planteada en eltexto y se la reorganiza mediante clasificaciones, resúmenes y síntesis;
2. Comprensión inferencial, que permite, utilizando los datos explicitados en el texto, más las experiencias personales y laintuición, realizar conjeturas o hipótesis;
3. Comprensión crítica, mediante la cual se emiten juicios valorativos;
4. Comprensión apreciativa, que representa la respuesta emocional o estética a loleído.
5. Comprensión creadora, que incluye todas las creaciones personales o grupales a partir de la lectura del texto.
1.- Nivel Literal
Podríamos dividir este nivel en dos:
* Lecturaliteral en un nivel primario (nivel 1)
Se centra en las ideas e información que están explícitamente expuestas en el texto, por reconocimiento o evocación de hechos. El reconocimiento puede ser:
Dedetalle: identifica nombres, personajes, tiempo y lugar de un relato;
De ideas principales: la idea más importante de un párrafo o del relato;
De secuencias: identifica el orden de las acciones;
Porcomparación: identifica caracteres, tiempos y lugares explícitos;
De causa o efecto: identifica razones explícitas de ciertos sucesos o acciones.
Realizamos entonces una lectura elemental:...