La nave de los locos

La nave de los locos

Teniendo en cuenta problemas entre el alumnado como dificultades para leer correctamente, falta de comprensión de lo leído, escaso interés de la lectura, pobreza de vocabulario y expresividad tanto en producciones orales como escritas, y en búsqueda de estrategias que tiendan a mejorar la situación es que se diseña y pone en ejecución el presente proyecto. Con el objetivode dinamizar la enseñanza, vincular a los alumnos con los lenguajes expresivos-comunicativos que circulan en la sociedad y ponerlos en contacto con realidades y producciones culturales lejanas en tiempo y espacio, la propuesta en esta ocasión invita a ver la película La nave de los locos.
Llevar el cine a nuestras aulas es, sin duda, una actividad ampliamente motivadora del interés de losalumnos.
Se trata de un recurso que la escuela no debe desechar, muy por el contrario debe incorporar para cumplir además con la meta de acercar la realidad al entorno de los alumnos.
"Leer imágenes" desde la escuela significa preparar la percepción critica en la mirada de los alumnos, acercar la practica escolar a la social, para poder ser vistos y leídos de una nueva manera y generar espacios en losque la información circule, sea objeto de debate y los alumnos presenten una actitud "activa" frente a lo que ven.
Saturnino de la Torre nos dice: "El cine es un espacio idóneo para analizar y estudiar los comportamientos humanos, tanto individuales como sociales. La información no esta tanto en la transmisión y recepción de información, sino en el desarrollo de estrategias de auto aprendizaje yen la adquisición de actitudes hacia el cambio. Educar es ayudar a cambiar, a mejorar, a ser personas tolerantes y creativas".
Proyecto: La nave de los Locos
Realizaron el proyecto:Mónica Benitez, Sonia Benitez, María José Estellano, Carla Vivas
Destinatarios del proyecto:
Alumnos de escuelas de adultos.

Objetivos:
§ Ampliar la competencia comunicativa y cultural.
§ Enriquecer lacompetencia literaria.
§ Desarrollar estrategias de comprensión lectora.
§ Leer comprensivamente y favorecer la reflexión
§ Establecer relaciones y buscar contextos explicativos para los hechos sociales.
§ Relacionar textos literarios con filmes, intentando acercar al alumno a la lectura de distintas tipologías textuales.
Fundamentación:
Teniendo en cuenta problemas entre el alumnado comodificultades para leer correctamente, falta de comprensión de lo leído, escaso interés de la lectura, pobreza de vocabulario y expresividad tanto en producciones orales como escritas, y en búsqueda de estrategias que tiendan a mejorar la situación es que se diseña y pone en ejecución el presente proyecto. Con el objetivo de dinamizar la enseñanza, vincular a los alumnos con los lenguajesexpresivos-comunicativos que circulan en la sociedad y ponerlos en contacto con realidades y producciones culturales lejanas en tiempo y espacio, la propuesta en esta ocasión invita a ver la película La nave de los locos.
Llevar el cine a nuestras aulas es, sin duda, una actividad ampliamente motivadora del interés de los alumnos.
Se trata de un recurso que la escuela no debe desechar, muy por el contrario debeincorporar para cumplir además con la meta de acercar la realidad al entorno de los alumnos.
"Leer imágenes" desde la escuela significa preparar la percepción critica en la mirada de los alumnos, acercar la practica escolar a la social, para poder ser vistos y leídos de una nueva manera y generar espacios en los que la información circule, sea objeto de debate y los alumnos presenten una actitud"activa" frente a lo que ven.
Saturnino de la Torre nos dice: "El cine es un espacio idóneo para analizar y estudiar los comportamientos humanos, tanto individuales como sociales. La información no esta tanto en la transmisión y recepción de información, sino en el desarrollo de estrategias de auto aprendizaje y en la adquisición de actitudes hacia el cambio. Educar es ayudar a cambiar, a...