La Nave Del Tiempo
Páginas: 2 (450 palabras)
Publicado: 12 de octubre de 2012
Proyecto Educativo Integral Comunitario
La Nave del Tiempo
Objetivo General :
• Unificación y consolidación de valores de convivencia, familiares, escolares y ecológicosfundamentados en los legados de los héroes independentistas.
Objetivos Específicos:
• Identificar los héroes independentistas más importantes q resaltaron la acción educativa liberadora yemancipadora.
• Caracterizar los distintos valores humanos fomentando el desarrollo de principios éticos y de cooperación entre el grupo, la escuela y la comunidad, así como el respeto a ladiversidad cultural
• Desarrollar hábitos de limpieza y cuidado hacia el entorno, propiciando el respeto por toda forma de vida.
• Propiciar la participación del educando durante todo elproceso a través de la experiencia directa, la exploración, la experimentación, la investigación y el análisis de situaciones ambientales en un clima emocional de respeto, aceptación y flexibilidad,basado en el legado de Simón Rodríguez : “O INVENTAMOS O ERRAMOS”
• Lograr la internalización en los educandos de valores q permitan un cambio en la realidad educativa, tomandoen cuenta la idiosincrasia, soberanía e identidad nacional.
Diagnostico
Tomando en cuenta el valioso tiempo q ya se ha trabajado con los estudiantes del 2do grado “B”, sepuede manejar con más propiedad dicho diagnostico.
Se viene observando con antelación como los niños y niñas muestran un alto grado de de distracción en el aula con su docente. Sus actividadesmatutinas culminan relativamente temprano, lo cual da pie para su auto-distracción no guiada, promoviendo la indisciplina, el irrespeto y peleas diarias.
En base a lo antes mencionado, losmismos han venido desarrollando un elevado déficit de atención, les cuesta seguir instrucciones, respetar normas de convivencia comunes como el respeto hacia sus compañeros, evitar malas palabras,...
La Nave del Tiempo
Objetivo General :
• Unificación y consolidación de valores de convivencia, familiares, escolares y ecológicosfundamentados en los legados de los héroes independentistas.
Objetivos Específicos:
• Identificar los héroes independentistas más importantes q resaltaron la acción educativa liberadora yemancipadora.
• Caracterizar los distintos valores humanos fomentando el desarrollo de principios éticos y de cooperación entre el grupo, la escuela y la comunidad, así como el respeto a ladiversidad cultural
• Desarrollar hábitos de limpieza y cuidado hacia el entorno, propiciando el respeto por toda forma de vida.
• Propiciar la participación del educando durante todo elproceso a través de la experiencia directa, la exploración, la experimentación, la investigación y el análisis de situaciones ambientales en un clima emocional de respeto, aceptación y flexibilidad,basado en el legado de Simón Rodríguez : “O INVENTAMOS O ERRAMOS”
• Lograr la internalización en los educandos de valores q permitan un cambio en la realidad educativa, tomandoen cuenta la idiosincrasia, soberanía e identidad nacional.
Diagnostico
Tomando en cuenta el valioso tiempo q ya se ha trabajado con los estudiantes del 2do grado “B”, sepuede manejar con más propiedad dicho diagnostico.
Se viene observando con antelación como los niños y niñas muestran un alto grado de de distracción en el aula con su docente. Sus actividadesmatutinas culminan relativamente temprano, lo cual da pie para su auto-distracción no guiada, promoviendo la indisciplina, el irrespeto y peleas diarias.
En base a lo antes mencionado, losmismos han venido desarrollando un elevado déficit de atención, les cuesta seguir instrucciones, respetar normas de convivencia comunes como el respeto hacia sus compañeros, evitar malas palabras,...
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