la navidad

PRIMERA UNIDAD: INTERACCIÓN MAESTRO-ALUMNO
1.1 FACTORES DE LA INTERACCION MAESTRO ALUMNO
Esta interacción depende de múltiples factores:
-La formación del profesor
-Lametodología de la enseñanza utilizada
-El desarrollo psicológico del alumno
-El contenido y la complejidad de este
-Otros aspectos
Así mismo el modo de ser del maestro con losalumnos y el modo en que los alumnos piensa, perciben, creen, sienten, dicen o hacen y que repercusiones tiene en las áreas cognoscitivas y afectivas de la experiencia y delaprendizaje humano.(Jorge Fabres-Universidad Católica de Chile)
1.2 LA COMUNICACIÓN EN LA REALCION MAESTRO-ALUMNO
La forma de la interacción más ampliamente utilizada es lacomunicación oral.
La comunicación es un aspecto fundamental en la vida del ser humano. A tal punto, que ha sido considerada como la necesidad más básica además de la supervivenciafísica (Ribeiro-1996)
Ella esta presente en todos los aspectos del hombre, siendo esencial para muchas profesiones (Zachares 1993:04), especialmente en la del educador.
En elproceso educativo, la comunicación constituye parte importante, primordialmente en esta época en que el sistema de instrucción para propiciar el conocimiento, necesita que surjan entredocentes y sus alumnos, relaciones interactivas (Rietveldt, 1998:56)
Las relaciones interactivas maestro-alumno se producirán de manera efectiva en la medida en tanto alumnoscomo maestros van participando e interactuando conjuntamente, es decir, van poniéndose desacuerdo en cuanto a la forma de participación que les corresponde.
El salón de claseconstituye un espacio donde la comunicación se establece bajo una serie de reglas cuyo cumplimiento hace posible que alumnos y maestros puedan comunicarse recíprocamente.