La neurociencia de la justicia restaurativa es una teori a la cual plantea que la gran mayori a de cri menes cometidos

Páginas: 4 (826 palabras) Publicado: 3 de junio de 2015
La neurociencia de la justicia restaurativa es una teoría la cual plantea que la gran mayoría de crímenes cometidos, son producto de una falta de empatía en la personalidad de el criminal. DanielReisel plantea la posibilidad de que esto sea ocasionado por la falta de neuronas en la amígdala la cual se cree que es una parte crucial de la creación de empatía.
Daniel Reisel es un científicopsicólogo quien desde chico a estado muy interesado en los cambios emocionales
Reisel junto con un equipo de investigadores del University College London, fueron enviados a la prisión londinense de altaseguridad Wormwood Scrubs, su trabajo básicamente era estudiar a un grupo de reclusos quien habían sido diagnosticados como psicópatas. El propósito del viaje era descubrir cuales eras las causas de suscomportamientos, si acaso estos pacientes tenían alguna deficiencia neurológica que justificara sus acciones, y si acaso hubiera una cura.
Durante algunos meses, el quipo de Reisel examino a estegrupo de reclusos, concentrándose en la habilidad para clasificar imágenes emocionales y sus reacciones físicas ante ellas. Los estudios demostraron que los reclusos no tenían la misma reacción física quela mayoría de la gente al ver ciertas imágenes. El querer analizar mejor estos resultados llevo al equipo a hacer resonancias magnéticas de los reclusos. Lo que se pudo ver en estas resonancias fueque los reclusos tenían una deficiencia en la amígdala, el cual es un órgano que se encuentra en la profanidad de casa hemisferio del cerebro. Se cree que mientras mas grande y activa sea la amígdalamas empática es una persona. Los internos tenían una amígdala deficiente, lo cual muy probablemente era la razón detrás de su falta de empatía y comportamiento moral.
La causa de esta deficienciapuede ser encontrada en la manera en la que los reclusos fueron criados. Normalmente un niño adquiere comportamientos morales mientras madura al igual que como aprende a hablar. Poco a poco todos...
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