La Neurociencia
Páginas: 2 (460 palabras)
Publicado: 11 de noviembre de 2015
+
Univesidad Metropolitana
Cupey, Puerto Rico
La Neurociencia: La Neuropsicología del aprendizaje
José A. López Vega
Profesora Josefina Escobar Vázquez
EDUC 512
Noviembre 2015
+
¿Qué esNeurociencia?
n
Es el estudio de la estructura, función, desarrollo y química, farmacología y patología del
sistema nervioso y de como los diferentes elementos interactúan y dan origen a la
conducta.
+¿Qué es la Neuropsicología?
n
Estudia la relación existente entre el cerebro y su comportamiento.
Aprendizaje
Actividad neuropsicológica compleja que involucra todos los sistemas neuralesfuncionales.
+
El instinto de aprender
n
Igual que el color de los ojos, el color de la piel y otros rasgos físicos son heredados al
nacer los seres humanos venimos al mundo con una marcada urgencia,innata, de
aprender.
+
La neurona
n
Aprender consiste en aumentar las conexiones sinápticas.
+
Relación de la estructura cerebral y los objetivos del aprendizaje
n
Cognitivos
n Afectivos
n
Psicomotores
+
Implicación educativa
n
Visión
n
Oído asociación multimodal ojos
n
Motor
+
Hemisferio Izquierdo
Funciones sensoriales
Sensación somática del lado derecho delcuerpo.
Campo visual derecho
Audición del lado derecho
Funciones cognitivas
Lenguaje, comprensión del lenguaje, expresión oral del lenguaje, lenguaje escrito, lectura,
gramática, sintaxis, computoaritmético.
+
Hemisferio Derecho
Funciones sensoriales
Sensación somática del lao izquierdo del cuerpo
Campo visual izquierdo
Audición del oído izquierdo
Funciones cognitivas
Orientación espacial,percepción del tiempo, apreciación musical, reconocimiento de caras, comunicación
verbal, discriminación (derecha/izquierda, arriba/abajo, fondo figura)
Funciones motoras
Movimiento del lado izquierdo delcuerpo, mirada voluntaria hacia la izquierda, coordinación mano izquierda.
+
Colaboración ambos hemisferios en el proceso de aprendizaje
Cada hemisferio cerebral tiene una forma o estilo de...
Univesidad Metropolitana
Cupey, Puerto Rico
La Neurociencia: La Neuropsicología del aprendizaje
José A. López Vega
Profesora Josefina Escobar Vázquez
EDUC 512
Noviembre 2015
+
¿Qué esNeurociencia?
n
Es el estudio de la estructura, función, desarrollo y química, farmacología y patología del
sistema nervioso y de como los diferentes elementos interactúan y dan origen a la
conducta.
+¿Qué es la Neuropsicología?
n
Estudia la relación existente entre el cerebro y su comportamiento.
Aprendizaje
Actividad neuropsicológica compleja que involucra todos los sistemas neuralesfuncionales.
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El instinto de aprender
n
Igual que el color de los ojos, el color de la piel y otros rasgos físicos son heredados al
nacer los seres humanos venimos al mundo con una marcada urgencia,innata, de
aprender.
+
La neurona
n
Aprender consiste en aumentar las conexiones sinápticas.
+
Relación de la estructura cerebral y los objetivos del aprendizaje
n
Cognitivos
n Afectivos
n
Psicomotores
+
Implicación educativa
n
Visión
n
Oído asociación multimodal ojos
n
Motor
+
Hemisferio Izquierdo
Funciones sensoriales
Sensación somática del lado derecho delcuerpo.
Campo visual derecho
Audición del lado derecho
Funciones cognitivas
Lenguaje, comprensión del lenguaje, expresión oral del lenguaje, lenguaje escrito, lectura,
gramática, sintaxis, computoaritmético.
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Hemisferio Derecho
Funciones sensoriales
Sensación somática del lao izquierdo del cuerpo
Campo visual izquierdo
Audición del oído izquierdo
Funciones cognitivas
Orientación espacial,percepción del tiempo, apreciación musical, reconocimiento de caras, comunicación
verbal, discriminación (derecha/izquierda, arriba/abajo, fondo figura)
Funciones motoras
Movimiento del lado izquierdo delcuerpo, mirada voluntaria hacia la izquierda, coordinación mano izquierda.
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Colaboración ambos hemisferios en el proceso de aprendizaje
Cada hemisferio cerebral tiene una forma o estilo de...
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