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LA NIÑEZ EN LA HISTORIA

INTRODUCCIÓN
En la actualidad la niñez o infancia es considerada, por gran parte de la sociedad, como una de las etapas más hermosas e importantes del ser humano. Desde el nacimiento cuando el bebe es tan esperado por los padres como por toda la familia. Se le es considerado como indefenso y necesitado de protección, amor, cuidados de todo los aspectos (necesidadesfisiológicas) y cariño. De hecho, hoy en día es conocido que desde que se está dentro del vientre de la madre, se puede intentar tener una comunicación que le ayude a estimular su proceso de desarrollo tanto cognitivo como social, en la mayor medida posible. Sin embargo, muy pocas veces nos cuestionamos acerca de que cambios se han presentado a lo largo de la historia en todos esos aspectos: ¿cómose ha criado a los niños?, ¿cómo se constituían las familias?, ¿cómo y por qué las prácticas de crianza han cambiado?, ¿qué lugar y valor ha tenido la infancia en la sociedad y su cambio?, ¿han cambiado nuestras visiones acerca del maltrato infantil?
Es posible que nos llene de asombro la respuesta de esas cuestiones, que nos llevan a conocer todo el recorrido de acepciones que ha tenido “elniño”. En una época se veía al niño como "adulto pequeño", es decir no se conocía la infancia. Solo se le educaba para conservar el grupo social al que pertenecía. Luego aparecen dos definiciones que se contrastan completamente una como "esencialmente malos" y otra como "esencialmente buenos". El concepto toma su valor moderno hasta el siglo XVII. Aparecen palabras como “bambin” o “marmot”. Y la palabra“bebe” hasta el siglo XIX. Es hasta principios del siglo XX, que la noción de niño llega a estructurarse como un estatuto digno de ser mirado y estudiado. Y cuando se logra cierta atención a esta etapa esencial del desarrollo es cuando se convierte en la fase o escalón de mayor importancia en la vida del ser humano. Y día con día distintas disciplinas científicas se preocupan por entender y conocermás sobre el niño y las etapas de su desarrollo evolutivo, la situación social y económica, entre otros aspectos.
A continuación desarrollaré la historia de las acepciones antes mencionadas, será de una forma los más cronológica posible, para así tener las bases esenciales de la historia a través del tiempo que ha recorrido el valor de la infancia en la sociedad, desde donde es posible conocersu aparición hasta la actualidad.

DESARROLLO
San Agustín (354-430), contribuyó a que la definición que le daba la sociedad en esa época al niño fuera la de “un estorbo”, ya que se teología se refiere a que “el hombre nace del pecado, por eso el niño es la imagen viva del desliz”. Se veía a los niños como el fruto de un error carnal en el ser humano. Esto causó que en la familia no se diera nila más mínima muestra de cariño a los hijos, solo se les veía como una molestia. No es sorpresa entonces que hubiera un gran nivel de infanticidio, abandono, maltrato e incluso la implementación de las nodrizas para que ellas se hicieran cargo de los cuidados del niño, aunque a veces estos ni siquiera cubrían los esenciales.
En el Siglo IV, los niños son considerados como “yugos o esclavos”, suspadres se creían los propietarios y los consideraban una carga. Si bien sabemos que cuando aun no existía en el comercio la moneda nuestros antepasados utilizaban el trueque con sus pertenencias para obtener lo que necesitaban para satisfacer sus necesidades, así los padres disponían de ellos como animales u objetos según su interés personal.
Respecto a las llamadas nodrizas, ellas aparecen enel siglo XIII, pero es hasta el siglo XVIII que se generaliza y democratiza su empleo, es decir se presenta en todas los niveles sociales. La principal razón de su surgimiento fue la necesidad que tenían las madres de cuidar la granja o también ayudar a su marido en las tareas que producieran un aporte económico al hogar. Es decir que los hijos estabas siempre en segundo o tercer término en...