La niñez
Páginas: 2 (258 palabras)
Publicado: 30 de marzo de 2014
Características de la niñez
La Niñez, es una etapa del desarrollo que, generalmente, comprende de los seis a los doce años. En esta etapa se aprecian distintos cambios;tantos como físicos, psicológicos, cognitivos y sociales. Si hacemos una síntesis de las características de esta etapa podemos llegar a este listado:
Niñez Intermedia (6 a11 niños)
El crecimiento es más lento.
La fuerza y las habilidades atléticas mejoran.
Las enfermedades respiratorias son comunes pero, en general, la salud es mejorque en cualquier otra época de la vida.
El egocentrismo disminuye. Los niños comienzan a pensar de manera lógica pero concreta.
Las destrezas de memoria y lenguaje aumentan.Los logros cognoscitivos permiten a los niños beneficiarse de la educación formal.
Algunos niños muestran necesidades y fortalezas especiales en el área educativa.
Elauto concepto se hace más complejo, afectando la autoestima.
La corregulación refleja el cambio gradual del control de los padres hacia el niño.
Los compañeros adquieren unaimportancia central.
Por ello, podemos afirmar que en esta etapa (7 hasta 12 años) el niño puede solucionar problemas lógicamente si están dirigidos alaquí y al ahora, pero no puede pensar en forma abstracta.
Por otro lado, otra característica de la niñez es que los pequeños comienzan a tener temores que, distinguiendo lasedades, llegan a ser los siguientes:
7 a 8 años: Seres sobrenaturales, oscuridad, noticias (como informes sobre la amenaza de una guerra nuclear o el secuestro de unniño), permanecer sólo, lesiones en su cuerpo.
9 a 12 años: Pruebas y exámenes escolares, resultados escolares, lesiones en su cuerpo, aspecto físico, muerte, oscuridad.
La Niñez, es una etapa del desarrollo que, generalmente, comprende de los seis a los doce años. En esta etapa se aprecian distintos cambios;tantos como físicos, psicológicos, cognitivos y sociales. Si hacemos una síntesis de las características de esta etapa podemos llegar a este listado:
Niñez Intermedia (6 a11 niños)
El crecimiento es más lento.
La fuerza y las habilidades atléticas mejoran.
Las enfermedades respiratorias son comunes pero, en general, la salud es mejorque en cualquier otra época de la vida.
El egocentrismo disminuye. Los niños comienzan a pensar de manera lógica pero concreta.
Las destrezas de memoria y lenguaje aumentan.Los logros cognoscitivos permiten a los niños beneficiarse de la educación formal.
Algunos niños muestran necesidades y fortalezas especiales en el área educativa.
Elauto concepto se hace más complejo, afectando la autoestima.
La corregulación refleja el cambio gradual del control de los padres hacia el niño.
Los compañeros adquieren unaimportancia central.
Por ello, podemos afirmar que en esta etapa (7 hasta 12 años) el niño puede solucionar problemas lógicamente si están dirigidos alaquí y al ahora, pero no puede pensar en forma abstracta.
Por otro lado, otra característica de la niñez es que los pequeños comienzan a tener temores que, distinguiendo lasedades, llegan a ser los siguientes:
7 a 8 años: Seres sobrenaturales, oscuridad, noticias (como informes sobre la amenaza de una guerra nuclear o el secuestro de unniño), permanecer sólo, lesiones en su cuerpo.
9 a 12 años: Pruebas y exámenes escolares, resultados escolares, lesiones en su cuerpo, aspecto físico, muerte, oscuridad.
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