La niñez en la era antigua

1) La relación de la infancia como construcción social: Tiempo anteriores la infancia si la comparamos con la actualidad no existía, al niño no se lo valoraba, tenía las mismas responsabilidades queun adulto y usaban una vestimenta similar, cumplía con trabajo forzosos a temprana edad. Como en ese tiempo la tecnología en la medicina era casi nula los familiares no se encariñaban con los niñosporque fallecían al poco tiempo. Antes el niño no tenía derechos, no tenía diferencia con un adulto, no era absolutamente nada, solo una pieza de trabajo.
Con el tiempo se los empiezan a diferenciarpor el físico, por la razón, y con estudios de la psicología diferencia las distintas etapas de desarrollo atreves de la vida, las conductas, Luego con la ley de los derechos de los niños se loidentifica como tal, por lo tanto la infancia empezó a ser más marcada y regulada, el niño empieza a experimentar, a conocer, a tener voz, a pertenecer a una sociedad como persona y con derechos. Con eltiempo, la tecnología y los medios, aparecen y cambian la visión de las personas en el cual empiezan a pertenecer a una sociedad consumista, con sus limitaciones, pero entran a ese círculo, en donde estosmedios de comunicación y la tecnología empiezan a ser nuevos educadores. Atreves del consumo los chicos buscan diferenciarse y tratar de pertenecer a un grupo.
La infancia fue cambiando dondeantes los que educaban era la familia, colegio, la religión y hoy en día son los medios de comunicación (redes sociales, tv, publicidades) toman y ocupan cada tiempo vacío que los educadores principalesdejan debido a la sociedad moderna, por ejemplo: Ambos padres trabajando, mientras el hijo de se queda mucho tiempo solo (con educadores virtuales) terminando hoy en día muchas veces ellos educando alos padres y quemando etapas al tener acceso a información que no es para su edad.
2)la relación que tienen las frases es que todas se refieren a lo genético, a lo hereditario, al molde con el que...