La Noche De Los Lapices

Páginas: 3 (594 palabras) Publicado: 22 de noviembre de 2012
LA NOCHE DE LOS LAPICES

Esta película se centra en el desarrollo psicológico de los personajes que buscando una igualdad de condiciones entre el conglomerado estudiantil, y haciendomovilizaciones que molestaron al gobierno (aunque hay que resaltar que la protesta en cuanto a una insatisfacción es un derecho del pueblo siempre y cuando sea pacífica) llevando a causar un gran dolor en lasfamilias de los jóvenes que encabezaban estas protestas, ya que estos fueron secuestrados torturados y desaparecidos. Esto fue un suceso el más representativo dentro de la represión impuesta por ladictadura militar de argentina ya que estas desapariciones se realizaron sobre estudiantes en su mayoría menores de edad. Siendo el gobierno el mayor responsable de estos actos.
Los jóvenes de esa épocano pudieron ser libres, estaban bajo constante vigilancia, y lamentablemente no pudieron disfrutar de lo gratificante de la vida.

Un sector de los jóvenes, eligió el camino de la guerrilla parademostrar su insatisfacción. Esta forma de expresión fue la más violenta, ya que realizaban atentados contra las instituciones, que consideraban ineficientes y tomaban por la fuerza aquello que a suentender debía ser modificado. Sin embargo, el camino elegido por otro sector de la juventud, fue el artístico e intelectual, donde encontraban una forma eficiente para burlar la censura y represión queel Estado ejercía sobre un sector de la población, y por la cual, podían manifestar su decepción.

La literatura, el teatro, el cine, la música fueron los recursos que más resultado le dieron alos jóvenes, aunque esto no significa que nunca hayan tenido que soportar la persecución por parte del gobierno, ya que muchos artistas e intelectuales, en el mejor de los casos, debieron apartarse, yotros se convirtieron en víctimas del proceso militar.
En la historia de nuestro país, como en el resto de América latina, los golpes de Estado siempre estuvieron al servicio de la clase dominante....
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