La noción de competencias, su importancia en la educación actual
Páginas: 4 (826 palabras)
Publicado: 8 de septiembre de 2012
Actividad de aprendizaje 2:
Formación basada en competencias para la EMS
Propósito:
Ubicar en el contexto de la formación basada en competencias el proceso de planeación requerido para eldesarrollo de una práctica docente de calidad.
LA NOCIÓN DE COMPETENCIAS, SU IMPORTANCIA EN LA EDUCACIÓN ACTUAL.
El enfoque por competencias añade a las exigencias de la centralización en el alumno lapedagogía diferenciada y los métodos activos, ya que éste también invita firmemente a los profesores a:
* considerar los saberes como recursos para movilizar;
* trabajar regularmente através de problemas;
* crear o utilizar otros medios de enseñanza;
* negociar y conducir proyectos con los alumnos;
* adoptar una planificación flexible e indicativa, improvisar;
*establecer y explicitar un nuevo contrato didáctico;
* practicar una evaluación formadora, en situaciones de trabajo;
* dirigirse hacia una menor separación disciplinaria.
LA UBICACIÓN DE LASCOMPETENCIAS EN EL CONTEXTO DEL CURRÍCULUM (MARCO MACRO) Y SU IMPACTO EN LA PLANEACIÓN DE LA DOCENCIA (MARCO MICRO).
En las competencias es el enfoque educativo que está en el centro de lapolítica educativa
Las competencias son la orientación fundamental de diversos proyectos internacionales de educación, como el Proyecto Tuning de la Unión Europea o el proyecto Alfa Tuning Latinoamérica.Además las competencias constituyen la base fundamental para orientar el Currículo, la docencia, el aprendizaje y la evaluación desde un marco de calidad, ya que brinda principios, indicadores yherramientas para hacerlo, más que cualquier otro enfoque educativo.
Las competencias son un enfoque para la educación y no un modelo pedagógico,
pues no pretenden ser una representación ideal detodo el proceso educativo, determinando cómo debe ser el proceso instructivo, el proceso desarrollador, la concepción curricular, la concepción didáctica y el tipo de estrategias didácticas a...
Formación basada en competencias para la EMS
Propósito:
Ubicar en el contexto de la formación basada en competencias el proceso de planeación requerido para eldesarrollo de una práctica docente de calidad.
LA NOCIÓN DE COMPETENCIAS, SU IMPORTANCIA EN LA EDUCACIÓN ACTUAL.
El enfoque por competencias añade a las exigencias de la centralización en el alumno lapedagogía diferenciada y los métodos activos, ya que éste también invita firmemente a los profesores a:
* considerar los saberes como recursos para movilizar;
* trabajar regularmente através de problemas;
* crear o utilizar otros medios de enseñanza;
* negociar y conducir proyectos con los alumnos;
* adoptar una planificación flexible e indicativa, improvisar;
*establecer y explicitar un nuevo contrato didáctico;
* practicar una evaluación formadora, en situaciones de trabajo;
* dirigirse hacia una menor separación disciplinaria.
LA UBICACIÓN DE LASCOMPETENCIAS EN EL CONTEXTO DEL CURRÍCULUM (MARCO MACRO) Y SU IMPACTO EN LA PLANEACIÓN DE LA DOCENCIA (MARCO MICRO).
En las competencias es el enfoque educativo que está en el centro de lapolítica educativa
Las competencias son la orientación fundamental de diversos proyectos internacionales de educación, como el Proyecto Tuning de la Unión Europea o el proyecto Alfa Tuning Latinoamérica.Además las competencias constituyen la base fundamental para orientar el Currículo, la docencia, el aprendizaje y la evaluación desde un marco de calidad, ya que brinda principios, indicadores yherramientas para hacerlo, más que cualquier otro enfoque educativo.
Las competencias son un enfoque para la educación y no un modelo pedagógico,
pues no pretenden ser una representación ideal detodo el proceso educativo, determinando cómo debe ser el proceso instructivo, el proceso desarrollador, la concepción curricular, la concepción didáctica y el tipo de estrategias didácticas a...
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