LA NOCIÓN DE NICHO DE DESARROLLO

SITUACIONES Y ESPACIOS FÍSICOS.

En los espacios físicos hay una sociedad donde el niño convive con adultos, niños de su misma edad y otros niños mayores, de igual manera se les consideran comoformativos de su conducta social, porque ellos determinan el tipo de interacciones que los pequeños tienen la oportunidad y la necesidad de practicar, por lo tanto son los infantes quienes deducenconductas de atención y cuidado de las personas que constantemente están al pendiente de su cuidado.
Muchos entornos no son conductivos hacia la seguridad, la salud y el aprendizaje de los niños. Enespecial, la pobreza tiene un impacto importante sobre las relaciones de afecto y los cuidadores.


LOS ADULTOS CERCANOS A LOS NIÑOS.


Los padres o cuidadores de los niños son quienes ejercen unaconcepción sobre su conducta y desarrollo, así como las orientaciones afectivas adquiridas de la experiencia de ser padre.
La asignación que hacen los padres de ambientes diferentes para sus hijos,expresa sus creencias sobre las capacidades de los niños a diferentes edades y sus propósitos sobre el desarrollo.

LAS COSTUMBRES PARA EL CUIDADO Y LA CRIANZA DE LOS NIÑOS.

El término costumbreEstán habituales que no se considera, no se cuestiona, no se le da la importancia suficiente. El ritmo de la nueva ciudad ha dejado de practicar estas costumbres, como comer juntos, ver la televisiónjuntos, salir a pasear en familia, determinar una hora para dormir, etc., y que actualmente solo se definen como cosas en vano.
Desde el punto de vista del investigador, las costumbres del cuidadoinfantil son estrategias conductuales para atender al niño en edades particulares, en un ambiente particular.

Es por eso qué es importante incluir en su naturaleza del infante lo qué debe aprender ylo que no cómo lo debe aprender, asimismo lo que se espera de la escuela. Debemos dejar atrás la creencia de que los niños deben escuchar lo que los adultos les dicen y contestar solo cuando se les...