La noticia

GUÍA DE APRENDIZAJE 5° BÁSICO Lenguaje y Comunicación
(COLEGIO SANTA CECILIA - MAIPÚ)

NOMBRE ALUMNO(A)

Aprendizajes Esperados

Categorizan textos de acuerdo a sus características verbales.I. Categorizar Textos

Ahora te proponemos categorizar textos de acuerdo a sus características verbales.

• Lee con mucha atención la siguiente receta Ingredientes: 8 quesitos - 1 yogurt natural- 2 medida del yogurt de leche - 2 medida del yogurt de leche evaporada (la receta es con nata) - 1 medida del yogurt de harina - 1 medida del yogurt de azúcar - 3 huevos Elaboración: Batir todojunto con cuidado hasta que esté todo ligado. Servir con unas ricas galletitas dulces Programa 8, 40 minutos.

• Escribe los verbos que aparecen en el texto:____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ Los verbos que escribiste son verbos en infinitivo y se utilizan, generalmente, textos instructivos, porejemplo, una receta. en los

• Lee con mucha atención el siguiente cuento. “Un ladrón entró en el jardín de una casa” Al verlo, el hombre se asustó.- Sacó un hueso de la bolsa mostrándoselo con laesperanza de que no ladrara.- " ¡Ah! No." Dijo entonces el perro.-Con este regalo tú quieres que no ladre y no defienda a mi amo. ¡Te equivocas completamente! Y se puso a ladrar fuertemente.-

•Ahora, responde: ¿En qué tiempo verbal están escritos los verbos? ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________• ¿Qué diferencia notaste entre ambos textos, con respecto a los verbos? ________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________

Como habrás notado…

… No da lo mismo...