La Novela Escoar

2. LA NOVELA ESCOLAR DE FORMACIÓN.
2.1. El periodo de formación profesional.

Elegir la docencia, no era un sueño que desde niña estuviera dentro de sus planes para desempeñar en su vida adulta, su interés profesional era otro como por ejemplo el sueño de ser una profesional en la salud ( enfermera general); la oportunidad de incursionar en la docencia llega a su vida de manera accidentalpor así decirlo, ya que se le presenta en el momento menos esperado, menciono esto porque en el momento que surge esta oportunidad de trabajo ella acababa de ser madre por tercera ocasión, dos meses para ser exactos y pues como se puede ver fue una decisión muy difícil ya que esto implicaba desatender a su bebe para asumir esa otra gran responsabilidad, mismo que por desconocimiento sobre lo queimplicaba dicha función o desempeño pues jamás imagino el gran compromiso que esto representaba.

Comienza sus estudios en la Ciudad de Tuxtla Gutiérrez Chiapas en el año de 1975 a la edad de 3 años en el en el Jardín de Niños “N” que estaba ubicado en el interior de la zona Militar “N” de esa Ciudad; en donde sus vagos recuerdos son que ahí le enseñaban mediante los juegos como un recursodidáctico, pegar bolitas en figuras geométricas que les daban en hojas blancas, coloreaban con crayones, y para evaluar al grupo la Mtra. se apoyaba de una serie de figuras plasmadas en una cartulina la cual le mostraba por un momento y posteriormente le solicitaba que le mencionara que objetos podía recordar sobre lo observado de manera individual, también utilizaban rompecabezas y realizabandiversas actividades que fomentaban sus habilidades y destrezas en las coordinaciones motrices fina y gruesa, concluyendo esta etapa en el Jardín de Niños en el año de 1978.
Ingresó a la Escuela Primaria en el año de1978 misma que se encontraba ubicada en la zona militar “N” de la Ciudad antes mencionada cursando el primer grado de la que no tiene gratos recuerdos de su primer año en laprimaria, puesto que era muy miedosa, por lo que casi siempre buscaba la oportunidad y el momento oportuno para escaparse de su escuela, le tenía miedo a los alumnos mayores o a los de los grados avanzados, de la maestra tampoco guarda gratos recuerdos pues no habían pupitres suficientes y algunos alumnos se quedaban parados durante la clase y si alguna Mamá llegaba al salón y se encontraba de queel niño o niña que estaba de pie fuera su hijo, en ese momento la Profesora levantaba a cualquiera de los que se encontraban sentados y le ofrecía el lugar al hijo o hija de la madre en cuestión, acción que pese a su corta edad le molestaba, recuerda también que tenía problemas con las letras “A” y la letra “E” y la maestra pidió a sus padres que en casa le dibujaran una ala, el nombre y lavocal “A” y una escoba con su nombre y la vocal “E”, hacían planas de números, de vocales, palitos, rayitas, etc. En el segundo grado la cambian a la escuela: Juan B. Toledo en el estado de Oaxaca, ubicada en San Pedro Comitancillo, en el Istmo de Tehuantepec, en donde se siente más agusto con sus compañeros y maestros aun que con el mismo temor de los alumnos grandes, su maestro de ese grado NatalioSánchez Hernández, del que tiene gratos recuerdos, recuerda que en la materia de Historia se les enseñaba con canciones, los llevaba a la dirección y ponía la música y ellos copiaban la letra de los personajes que han contribuido en la historia de nuestro pais, por ejemplo Don Benito Juárez, Miguel Hidalgo y otros más, y así sucesivamente con las otras materias también utilizaba lascanciones para dejarles un mejor aprendizaje; en la primaria los hacían participar en los eventos cívicos culturales con bailables, realizaban juegos de rondas, elaboraban actividades manuales, participaban en eventos deportivos, los momentos que vivió en cada grado escolar le dejaron conocimientos significativos, y momentos inolvidables en su vida, también amistades como Vilma Cruz Girón Y Adelina...