La nueva cultura del aprendizaje

LO SOCIAL Y LO INDIVIDUAL EN LA CONSTRUCCION PEDAGOGICA
DAYRI STELLA MALDONADO NAVAS
LIC: CIENCIAS NATURALES /2 SEMESTRE
PROTOCOLO DE LA NUEVA CULTURA DEL APRENDIZAJE
INTRODUCCION
A través deltiempo ocurre una evolución constante, donde han habido cambios muy determinantes en el desarrollo del hombre, estos cambios han venido a reestructurar culturas, pero esto es parte de la evolucióndel conocimiento y del hombre.
Las sociedades nos exigen nuevos conocimientos y nuevas formas de aprendizaje, esto nos lleva a tener una gran cantidad de información para que la desarrollemos en lasociedad a una gran velocidad.
“La cultura no se adapta a nosotros, nosotros debemos adaptarnos a la cultura y a la sociedad que nos rodea y nos cuestiona”
En la nueva cultura del aprendizaje, no setrata de que nos olvidemos de ciertas cosas que en su tiempo fueron de gran importancia, si no por el contrario, esos conocimientos que tuvieron trascendencia en el pasado, los mejoremos yconstruyamos nuevos conocimientos para el enriquecimiento de la cultura para un mejor desarrollo de la sociedad.
Todo esto me lleva a pensar que la nueva cultura del aprendizaje está llena de constantes cambiosa los cuales debemos adaptarnos, claro está sin olvidarnos de nuestro pasado. También debemos ser conscientes que la cultura, el conocimiento y la forma de aprendizaje van avanzando y que debemosmodificar la forma de enseñar y aprender.
Conceptos importantes que deduje:
* El aprendizaje es permanente, a si que debemos actualizarnos (ser abiertos a nuevos cambios)
* Todo es relativo, serelaciona, no es absoluto, debemos investigar-indagar (no repetir), si se vuelve repetitivo no habrá mayor aprendizaje.
* Un rasgo del aprendizaje, es la nueva era de la información, donde haydiversos medios para obtener y recibir conocimientos en cualquier espacio.
* Diseñar estrategias para saber a donde debemos ir.
* Debemos construir a través de las estrategias de aprendizaje....