La Nueva Vision Del Cerebro

La Nueva Visión del Cerebro

Los científicos que estudian el funcionamiento del cerebro tienen técnicas que les permiten visualizar la actividad del cerebro cuando el individuo realiza distintas actividades. Esto los lleva a cambiar sus ideas sobre la organización del cerebro.
Los científicos suponían que la capa exterior del cerebro donde se llevan a cabo las funciones como memoria, atención,conciencia y el lenguaje podían ser definidas por zonas bien definidas para cada una de estas. Se creía que las funciones superiores como la conciencia trabajaban independientemente pero en las últimas investigaciones se ha visto que todas estas trabajan de forma simultánea. La racionalidad y la capacidad de conocimiento son producto de la actividad integrada del funcionamiento de todo nuestrocerebro.
Historia de una taza
La visión que se tenía anteriormente era que cuando tomabas una taza la información visual de su posición y su forma pasaba de las zonas posteriores de la corteza cerebral, donde se operaba la percepción, a la corteza frontal, sede del pensamiento racional y las decisiones. Allí se integraba la información para planear los movimientos musculares necesarios para tomarla taza. Una vez llevados a cabo estos procesos, se daba la orden a la corteza motora, que controla los movimientos musculares. Y después de todo eso, ya tenías la taza en la mano.
Desde algunos años el director del departamento de neurociencia Giacomo Rizzolatti y su equipo han realizado estudios sobre qué sistemas de neuronas intervienen en cada movimiento y se dieron cuenta que hay un tipode neuronas motoras frontales que contribuyen activamente a crear una respuesta veloz y simultánea a la información que estamos recibiendo del medio ambiente en cada momento.
Espejos en el cerebro

En los años 90 Rizzolatti y sus colaboradores descubrieron por casualidad un tipo de neuronas motoras con un comportamiento inesperado. En base a un experimento realizado en monos y con aparatos quepermitían detectar la actividad de neuronas individualmente. Cuando el mono tomaba comida para llevársela a la boca, la neurona se activaba de cierta manera, lo que se manifestaba como un patrón de impulsos eléctricos y se dieron cuenta que tenia similitud a los movimientos de los humanos.
A estas células cerebrales las llamaron neuronas espejo las cuales proporcionan una representación interna delas acciones, tanto propias como ajenas, y son responsables de comportamientos como el reconocimiento y la imitación. También podrían estar detrás de la empatía.

Imitación y comunicación
En los años 50 el lingüista Noam Chomsky postulo una teoría en porque los niños comienzan a hablar tan rápido y propuso que todos los idiomas del mundo cumplen una especie de gramática universal, una seriede reglas tan generales, que se aplican a todas las lenguas. Los niños no tienen que aprender esta gramática universal; la traen programada en el cerebro por la evolución. Con un par de años el niño puede empezar a dominar su lengua materna.
En años recientes el psicólogo Steven Pinker retomo esta teoría y realizo un libro que titulo El instinto del lenguaje. La existencia de un instinto dellenguaje se constata, por ejemplo, en los lenguajes de señas que han surgido espontáneamente en comunidades de sordomudos aisladas del resto del mundo. En esas comunidades, los sordomudos han desarrollado en un par de generaciones sistemas de signos manuales con todas las características de los lenguajes hablados. Todo esto llevó a que el lenguaje se empezara a estudiar no sólo como un producto de lamente, sino como una actividad física. El lenguaje depende mucho de las neuronas de la corteza cerebral que controlan los músculos, en particular la respiración. Así como una conexión directa entre la corteza motora y los músculos que controlan estas partes del cuerpo. Los alcances de la corteza motora se extienden a un grupo de neuronas motoras conocidas como núcleo ambiguo, que controla el...