La Nueva Vision Del Cerebro
Páginas: 4 (968 palabras)
Publicado: 12 de agosto de 2012
La Nueva Visión del Cerebro
Palabras Clave: Cerebro, neuronas, investigaciones, actualidad, evolución, lenguaje, comunicación, relaciones, sociedad, innato, moral, ética.
Resumen
Hasta hacepoco los científicos que estudiaban el cerebro suponían que la corteza cerebral se podía dividir en zonas bien definidas, sin intersección ni traslape. Las investigaciones de los últimos 10 años,indican que las zonas del cerebro no están tan delimitadas y que actúan simultáneamente.
Giacomo Rizzolatti, director del Departamento de Neuroconciencia de la Universidad de Parma y su equipo deinvestigadores, han realizado estudios sobre qué sistemas de neuronas intervienen en cada movimiento. Por ejemplo, ahora se sabe que para que nuestra mano pueda simplemente tomar la taza, necesita deun mecanismo capaz de traducir la información sensorial que recibe en la forma en que los dedos la agarrarán simultáneamente.
En los años 90, Rizzolatti y sus colaboradores descubrieron un tipode neuronas motoras que se activaban de la misma manera cuando un macaco veía a uno de los científicos tomar comida y llevársela a la boca y cuando el macaco realizaba la misma acción, así que seconcluyo que esas neuronas que llamaron neuronas espejo servían para representar acciones en el cerebro del mono. Estas neuronas podrían ser responsables de comportamientos como el reconocimiento y laimitación.
En los años 50 Noam Chomsky postuló una teoría para explicar por qué los niños aprenden a hablar tan rápido pese a lo insuficiente que es el estímulo que proporciona el entorno. Esto hagenerado la idea de que el lenguaje no es consecuencia de la comunicación a lo largo de generaciones, sino un comportamiento instintivo parecido al de construir un nido en las aves (un saber innato).En años más recientes, el psicólogo canadiense Steven Pinker ha tomado la idea de Chomsky como base de su estudio de la adquisición del lenguaje en los niños.
Los primates, y especialmente los...
Palabras Clave: Cerebro, neuronas, investigaciones, actualidad, evolución, lenguaje, comunicación, relaciones, sociedad, innato, moral, ética.
Resumen
Hasta hacepoco los científicos que estudiaban el cerebro suponían que la corteza cerebral se podía dividir en zonas bien definidas, sin intersección ni traslape. Las investigaciones de los últimos 10 años,indican que las zonas del cerebro no están tan delimitadas y que actúan simultáneamente.
Giacomo Rizzolatti, director del Departamento de Neuroconciencia de la Universidad de Parma y su equipo deinvestigadores, han realizado estudios sobre qué sistemas de neuronas intervienen en cada movimiento. Por ejemplo, ahora se sabe que para que nuestra mano pueda simplemente tomar la taza, necesita deun mecanismo capaz de traducir la información sensorial que recibe en la forma en que los dedos la agarrarán simultáneamente.
En los años 90, Rizzolatti y sus colaboradores descubrieron un tipode neuronas motoras que se activaban de la misma manera cuando un macaco veía a uno de los científicos tomar comida y llevársela a la boca y cuando el macaco realizaba la misma acción, así que seconcluyo que esas neuronas que llamaron neuronas espejo servían para representar acciones en el cerebro del mono. Estas neuronas podrían ser responsables de comportamientos como el reconocimiento y laimitación.
En los años 50 Noam Chomsky postuló una teoría para explicar por qué los niños aprenden a hablar tan rápido pese a lo insuficiente que es el estímulo que proporciona el entorno. Esto hagenerado la idea de que el lenguaje no es consecuencia de la comunicación a lo largo de generaciones, sino un comportamiento instintivo parecido al de construir un nido en las aves (un saber innato).En años más recientes, el psicólogo canadiense Steven Pinker ha tomado la idea de Chomsky como base de su estudio de la adquisición del lenguaje en los niños.
Los primates, y especialmente los...
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