La Nueva

Se hace un cuestionamiento referente al tema de valores donde los participantes intercambian sus ideas sobre si existen diferencias frente a los valores relacionados a continuación. Al final se sacanconclusiones con todo el grupo. 20 minutos 
SENTIMIENTOS quienes expresan mas sus sentimientos los niños o las niñas? 
DISCIPLINA quienes son mas organizados con las tareas y en los horarios? Quienesse despiertan con mas facilidad? 
RESPETO Quienes son mas obedientes con los papás? A quien le obedecemos más? 
TOLERANCIA Quienes evitan más las peleas? 
AUTOCUIDADO Quienes son mas cuidadosos consu ropa, quienes llegan mas limpios a casa después de colegio? 
Para caracterización de lo masculino y lo femenino universalmente. Se colocan dos papelógrafos o tableros, cada participante en fila pasapor ellos y escribe en uno una característica de los hombres y en el otro una característica de las mujeres. Si el grupo no sabe escribir lo puede hacer la o el facilitador o en su defecto puedenhacer dibujos o conseguir tarjetas que representen estas características. 
Si los universos están incompletos se pueden hacer varias rondas o en su defecto el o la facilitadora preguntara a las y losparticipantes que opinan de incluir las características notadas como faltantes. 
Posteriormente enfrentando los dos tableros o papelógrafos encerrarán en círculos las características compartidas. Si alencerrarlas sobran en alguno de los tableros características, se revisa con las y los participantes si las que aparecen sólo en uno de los tableros es exclusiva de ese sexo o si por el contrario, puedeser en un momento determinado compartidas por personas del sexo opuesto. 
Con este ejercicio se revisa la pluralidad de los seres y cómo los humanos (hombres y mujeres) compartimos atributos.
En lasniñas la pubertad comienza entre los onces y catorce años, y se producen estos cambios: los organos sexuales aumentan de tamaño (los ovarios, el útero, la vagina y los labios), se desarrollan las...