La Obediencia En El Sí De Las Niñas

La Obediencia Tiene Dos Caras
Cumplir la voluntad de quien manda, de la ley o la autoridad. Esta es la primera parte de la definición de la obediencia. En la obra reconocida de Moratín, El Sí delas Niñas, se maneja ampliamente este tema con una modernidad sorprendente, casi reprochando la cultura del neoclasicismo y denotándola trasnochada o “pasada de moda”, como lo menciona el libroHistoria y Crítica de la Literatura Española: Ilustración y Neoclacisimo. El tema se muestra por medio de la sumisión a las decisiones que Doña Irene le dicta a Paquita, su hija, y cómo éstas arruinarían suvida. La obediencia es una virtud pero, lo que muchos olvidan es que hay una segunda parte a la definición de la obediencia; la obediencia no es humillarse ni restringir su dignidad y tampoco esconvertirse en un robot que todo lo hace, como Doña Irene quería que Doña Francisca lo fuera. La obediencia no sólo tiene una cara, puede causar desastres o puede ser lo más adecuado. Todo esto lo expresaMoratín en su obra, dándole a la sociedad del neoclasicismo una lección moralizadora casi correspondiente al siglo XX.
Moratín muestra en su novela el Sí de las Niñas un punto de vista casi modernoen el que, contrastando con la educación de la época neoclásica que hacía comprender a los jóvenes que no debían de hacer ninguna objeción a las decisiones de sus padres, “critica a la sociedaddieciochesca y a esas familias educadas en costumbres antiguas y trasnochadas” (José Miguel Caso Gonzalez, 184), mostrando así que los jóvenes sufrían ante las decisiones de sus padres. “Ve aquí los frutosde la educación. Las juzgan honestas luego que las ven instruidas en el arte de callar y mentir. […] Con tal que no digan lo que sienten, con tal que finjan aborrecer lo que más desean […] ya estánbien criadas, y se llama excelente educación.” (Moratín, 81) Moratín aquí muestra su libertinaje y modernidad al expresar que el exceso de obediencia y autoridad puede causar desastres; como crear...