La Obediencia

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La acción de obedecer es aquella en la que se acatan normas, órdenes, reglas y comportamientos. Obediente es la persona que tiene hábito de obedecer. Es necesario enseñar al niño a obedecer a los adultos, porque esta obediencia forma parte del aprendizaje del control y regulación de la conducta, de la asimilación las reglas, las cuales irá asimilando primero en el plano externo, haciendo lascosas como el adulto le dice para agradarlo, y ganarse su aprobación y elogio; y posteriormente, si el niño es debidamente estimulado por el adulto, por propio deseo, aprendiendo a controlar su conducta y cumplir las reglas de manera consciente, ya no para agradar a nadie sino por la satisfacción que esto le produzca. Desde bien pequeñito al niño se le enseñará a cumplir sencillas órdenes, queirán complicándose después, en la medida que su desarrollo así lo permita, pues el proceso de socialización es largo y complejo. Si bien es preciso enseñar al niño a ser obediente, esto no quiere decir que sea una obediencia ciega, siempre se le debe explicar el porqué es necesario que haga las cosas que se le pidan. En este bloque se sugieren algunas actividades para desarrollar la obediencia, peroen realidad esto se logra por la enseñanza sistemática en todas las actividades que el niño realiza en el centro infantil, como por ejemplo: las actividades libres, el juego, los procesos de satisfacción de necesidades básicas (aseo, baño, alimentación, etc) y las actividades docentes.

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Actividad No.1 “Lo quele sucedió a una cotorrina”

Resumen de la actividad: Objetivo: • Que los niños conozcan porqué deben ser obedientes con sus padres y maestros.

Procedimientos: • • • • Narración Dramatización Conversación Acciones prácticas

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3 Recursos materiales: Cartulina, pinceles, temperas. Desarrollo de la actividad 1ªParte Se realizará una conversación con los niños para conocer qué saben acerca de la obediencia y si ellos se consideran obedientes o desobedientes. El educador para propiciar esta conversación realizará el relato siguiente: Yo conozco una niña que no le hace caso a su abuelita, siempre se oye a la pobre viejita decir: “Rosita, por favor, llevo tres horas llamándote para que vengas a comer, tucomida se ha enfriado y no vienes, tendré que volver a calentarla. ¡Todos los días me haces lo mismo! ¿Creéis que Rosita es obediente? ¿Cómo actúa una persona obediente? ¿Sois obedientes. Por qué? ¿Sois desobedientes como Rosita? 2ª Parte El educador dirá a los niños: Para que sepáis cómo actúa un personaje desobediente, yo os narraré un cuento: “La cotorrita desobediente” El sol aparecía en el cielocomo un gran aro calentándolo todo, daba los buenos días a los animales y a las plantas que vivían contentos y felices allá lejos, donde están la laguna y el pantano. “Buenos días, querido sol!” Contestaban a coro todos los animales al ver el sol cruzar el firmamento: la tortolita con un viraje de sus ojos, la mariposa abriendo y cerrando sus alas, el pato entrando una y otra vez en el agua, elconejito escondiéndose temeroso tras los espesos árboles Todos ellos iban y venían en su diario quehacer, menos la cotorrita Tita, que no le hacía caso a nadie, ni a su mamá cotorra, ella quería solo hacer lo que le venía en gana. Un día en que el cielo estaba encapotado con grandes nubarrones, y a punto de caer una torrencial lluvia, Tita muy adornada con sus plumas rojas y verdes, un gran collaren su cuello y en una de sus alas un brillante bolso, se disponía a salir.

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Al verla así su mamá le preguntó: “¿A dónde vas Tita? No puedes salir sin pedirme permiso, yo siempre tengo que saber dónde estas, porque eres pequeña aún y corres peligro en el monte. Además, mira al cielo, va a caer un gran...