La Obligatoriedad De La Educación En Mexico

TALLER DE DISEÑO DE PROPUESTA DIDÁCTICA
“LA OBLIGATORIEDAD DE LA EDUCACIÓN EN MÉXICO “





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DOMINGO BAUTISTA MORALES

CICLO ESCOLAR 2007 – 2008









INTRODUCCIÓN

En nuestro país tenemos la fortuna de contar con un sistema educativo que ofrece a la población servicios gratuitos, es decir la enseñanza básica es proporcionada en su mayoría por el Estado, yteóricamente no tiene costo alguno.
Además de ser gratuita, esta educación es obligatoria, y esto esta estipulado por nuestra Carta Magna, o como la llamamos: “Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos.”
En este ensayo de un ensayo me propongo hacer algunas consideraciones a este respecto, pues no deja de parecerme curioso, por no decir imposible que contando con unsistema educativo tan bien estructurado, y al que se destinan anualmente una gran cantidad de los dineros del erario público los Mexicanos seamos señalados como una sociedad que en la situación internacional arroja resultados muy pobres en las mediciones que anualmente se realizan para determinar la calidad de nuestra educación.
Por supuesto no pretendo dar soluciones, pues como me lo señalóatinadamente mi Asesora de la asignatura que me obliga a convertirme en escritor, ¿Quién soy yo, humilde aprendiz de docente de geografía para solucionar un problema que los mas grandes estrategas en cuestiones educativas no han solucionado?
Por tanto me conformaré con intentar analizar algunas cuestiones sobre el tema y espero que este trabajo me arroje como resultado una calificación de nomenos de diez.
Debo señalar que este trabajo representa únicamente mi punto de vista, y que tiene la finalidad como ya mencione no de dar soluciones, pero neciamente espero que por alguna de esas casualidades del destino caiga algún día en manos de un político, ya sea Diputado o Senador, y que le mueva a la reflexión, si no para legislar con entusiasmo sobre la educación, cuando menos paraaumentarnos el salario a los docentes.
De todo corazón deseo que no caiga en manos de un líder de las masas, pues podría empezar a pensar por cuenta propia.


CAPITULO I

¿QUÉ SERÁ LA OBLIGATORIEDAD?

Me he preguntado que entendemos en México por obligatoriedad de la educación básica, y por mas vueltas que le doy al asunto mi escasa capacidad no puede aun entender esteconcepto.
En principio pensé que este término esta fuera de la comprensión de la sociedad, sobre todo de quienes trabajamos en la educación, hasta llegué a pensar que era un término extraterrestre.
Ante esta situación tan difícil de dilucidar me encamine al libro que suele resolver todas las dudas, el diccionario de la real academia de la lengua española, y he aquí lo que encontré:Obligatoriedad. f. Cualidad de obligatorio. obligatorio ria. (Del lat. obligatorĭus). adj. Dicho de una cosa: Que obliga a su cumplimiento y ejecución.
Obligatorio2, ria. m. y f. Der. Tenedor de una obligación contraída legalmente a su favor por otra persona.
Estos dos conceptos no resolvieron mis dudas, entonces decidí que tendría que buscar que es obligación: y miren nada mas:
Obligación.(Del lat. obligatĭo, -ōnis). f. Aquello que alguien está obligado a hacer. || 2. Imposición o exigencia moral que debe regir la voluntad libre. || 3. Vínculo que sujeta a hacer o abstenerse de hacer algo, establecido por precepto de ley, por voluntario otorgamiento o por derivación recta de ciertos actos. || 4. Correspondencia que alguien debe tener y manifestar al beneficio que ha recibido deotra persona. || 5. Documento notarial o privado en que se reconoce una deuda o se promete su pago u otra prestación o entrega. || 6. Título, comúnmente amortizable, al portador y con interés fijo, que representa una suma prestada o exigible por otro concepto a la persona o entidad que lo emitió. || 7. Casa donde el obligado vendía el género que estaba de su cargo. || 8. Carga, miramiento, reserva...