La Obra Del Porfiriato

Bloque 1. Educación y revolución mexicana de 1910-1920.

Propósito. Identificar los aspectos más relevantes con la situación
de laEducación publica durante los últimos años del Porfirito.

Tema 1. Ubicación histórica y características generales del periodo.

Actividad sugerida. Recopilar los aspectos más relevantes que elámbito educativo se produjo durante el último cuarto siglo de XIX y la década de XX, realizar un resumen de Álvarez Barret.

Bloque 1. Educación y revolución mexicana de 1910-1920.

Propósito.Identificar los aspectos más relevantes con la situación
de la Educación publica durante los últimos años del Porfirito.

Tema 1.Ubicación histórica y características generales del periodo.

Actividad sugerida. Recopilar los aspectos más relevantes que el ámbito educativo se produjo durante el último cuarto siglo de XIX y la décadade XX, realizar un resumen de Álvarez Barret.

Ramírez Jiménez Jorge Antonio.
Educación física 3. “A”.
LA EDUCACIÓN EN EL DESARROLLO
HISTÓRICO DE MÉXICO II.29/ Agosto/2012.
Ramírez Jiménez Jorge Antonio.
Educación física 3. “A”.
LA EDUCACIÓN EN EL DESARROLLO
HISTÓRICO DE MÉXICO II.29/ Agosto/2012.

“LA OBRA EDUCATIVA DEL PROFIRIATO”

Una balance de la obra educativa del profiriato ha considerar las realizaciones del gobierno de don Porfirio Díaz en lamateria educativa, a lo largo de toda la administración. Que abarco por lo menos, la gestión de tres ministros: Baranda, Fernández y Sierra.
El México porfiriano abundo los hacendados, que seconvirtieron en dueños de fabricas, accionistas de bancos, empresarios de minas o concesionarios y de explotaciones forestales. Las realizaciones educativas de este régimen son evidentes; en primer...