la obra maestra
1. Lea atentamente la Unidad N° 1, relacione la información consignada en las preguntas de la actividad previa con la ofrecida en la unidad. Reelabórelas y compártalas con sus compañeros de clase.
1. ¿Qué estudia la Lingüística?
La lingüística es la ciencia que estudia el lenguaje articulado. Puede centrar su atención en los sonidos, las palabras y lasintaxis de una lengua concreta, en las relaciones existentes entre las lenguas o en las características comunes a todas ellas. También puede atender los aspectos psicológicos y sociológicos de la comunicación lingüística, además es la ciencia que estudia el funcionamiento interno y extremo de una lengua.
En síntesis La lingüística estudia el lenguaje como la forma más desarrollada que utiliza elhombre paracomunicarse dentro de una comunidad y así poder expresar sus ideas o su pensamiento.
2. ¿De qué forma se relaciona la Lingüística con los otros campos del conocimiento?
La lingüística es la ciencia madre del lenguaje, y a través de ella se auxilian otras ramas del conocimiento puesto que, el lenguaje permite el desarrollo del aprendizaje y la abstracción, de tal manera que podemosmanifestar o expresar ideas, conceptos, teorías, entre otros aspectos.
El lenguaje se convierte en un instrumento de comunicación y pensamiento, resaltando que la lingüística aporta todos sus estudios en las ciencias del lenguaje, ciencias cognitivas y ciencias humanas, es allí donde podemos destacar la importancia de esta ciencia con otras áreas.
3. ¿Qué es el signo lingüístico?
El signolingüístico es una realidad que puede ser percibida por el hombre mediante los sentidos y que remite a otra realidad que no está presente. Es una construcción social que funciona dentro de un sistema lingüístico y que pone un "elemento" en lugar de otro. Como sistema, tiene la capacidad de aplicarse a sí mismo y de explicar los demás sistemas de signos; pero es importante advertir que enla lingüística y en la semiótica la teoría define al objeto, y por lo tanto el signo es consecuencia de una perspectiva teórica.
El signo lingüístico es una clase especial de signo y la más importante en la comunicación humana. El concepto fue propuesto por Ferdinand de Saussure y ha tenido amplia aplicación en la lingüística.
4. Realice un dibujo donde explique las partes del signolingüístico.
PARTES DEL SIGNO LINGÜÍSTICO
Significado
Signo lingüístico Objeto referencial
Significante
Significado,
en el plano delcontenido
Signo: Libro Libro
Significante, en
el plano de la
expresión
5. ¿Cómo cree usted que se relaciona la Semántica con las otras disciplinas lingüísticas?
Lasemántica se relaciona con las otras disciplinas lingüísticas en la forma en que permite el orden o conformación de palabras, el efecto que el sonido produce en la interpretación de un concepto, la creación de programas informáticos o sistemas de comunicación artificiales, el juego con el significado de palabras, la compresión y la función del lenguaje en el cerebro humano, la confección dediccionarios, entre otros aspectos.
Para concluir podemos decir que la semántica tiene mucha influencia en las diferentes disciplinas del conocimiento, puesto que de ella depende el significado de lo que se quiere expresar.
6. ¿Por qué cree usted que es importante la asignatura de Semántica desde su labor docente?
La semántica nos permite como docentes llevar el proceso de...
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