la obra maestra

El niño de 3 a 4 años
La maduración del sistema nervioso del niño le va a permitir
grandes avances en su desarrollo motor. Esto se nota en
aspectos tales como:
c Mejor coordinación de losmovimientos en actividades de
saltar, correr, bailar…
c Mejor realización de movimientos para manejar objetos con
los brazos y manos como lanzar y botar balones.
c Sus habilidades manuales han avanzadoconsiguiendo
mayor precisión en sus movimientos: pintar, garabatear…
“A los tres años mi hermana Marta realiza grandes progresos
en cuanto a control de su movimiento. Camina con la cabeza
y laespalda recta. Sube y bajo escaleras rápidamente y le
gusta mucho saltar dos o tres escalones a la vez.
Hace equilibrios sobre un pie, pero se cae enseguida, anda
sobre las puntas de los pies, Hacecarreras con el triciclo. Le
gusta bailar cuando oye música y dice mi profesora que eso es
bueno para que adquiera buen sentido del ritmo.
También sabe botar la pelota y ya no se le cae tantas veces.Cuando juega con construcciones, Marta hace torres y
puentes.
Muchas veces quiere que le ponga dibujos de redondos y
rayas y los copia bien. Otras veces me ayuda a recortar con las
tijeras.”
Elniño de 4 a 5 años
En esta edad el niño perfecciona sus movimientos, se cae
menos veces. Mejora mucho su habilidad manual y puede
realizar actividades escolares como: recortar, puntear y
colorearcon cierta precisión de movimientos.
“Mi hermano Xabier no está quieto nunca, lo toca todo.
Le gusta bailar, disfrazarse, cantar jugar en el parque, hacer
carreras.
Dibuja con pinceles, pinturasde cera, con lápices, a veces
hace dibujos que no le caben en el folio y otras veces dibujos
muy pequeñitos y le sobra la mitad del papel.”
El niño de 5 a 6 años
El dominio del cuerpo se consiguecasi totalmente: salta,
sube rampas, trepa, corre por las escaleras y se cansa muy
poco porque sus movimientos son más ajustados.
Utiliza preferentemente la misma mano para realizar
actividades:...