La Observacion
Páginas: 4 (982 palabras)
Publicado: 6 de junio de 2012
TIPOS DE OBSERVACIÓN
Observación estructurada:
Tiene un enfoque cuantitativo y es aquella que se realiza cuando el problema se ha definido claramente y permite un estudio preciso de los patrones decomportamiento que se quieren observar y medir.
Es más apropiada para estudios de investigación concluyentes, ya que impone limitantes al observador o investigador, con el fin de aumentar suprecisión y objetividad, y así obtener información adecuada del fenómeno de interés.
Presenta menos problemas en cuanto a la forma de registro, pues apela a procedimientos más formales de recopilaciónde datos o la observación de hechos, estableciendo de antemano los aspectos que se han de estudiar.
Así, la recolección de datos suele realizarse con base en “lista de control”, herramientasdiseñadas para registrar la ocurrencia o frecuencia de comportamientos o eventos y sus características y las escalas de clasificación, mediante las que el observador califica los fenómenos con base en unaescala de clasificación en una serie de dimensiones.
A su vez, la observación estructurada se apoya también con elementos técnicos tales como: fichas, cuadros, tablas, etc.
Observación noestructurada:
Técnica cualitativa, que a diferencia de la observación estructurada, no se utilizan categorías preestablecidas para el registro de los sucesos que se observan, si bien tal categorizaciónsuele hacerse después de recogida la información para propósitos de interpretación de los datos.
Briones (1998) cita el libro Metodología de la observación de las ciencias humanas de María TeresaAnguera donde se proponen los siguientes criterios para realizar la observación no estructurada:
1. Participantes: Se precisa su caracterización: edad, sexo, profesión, relación de los participantesentre sí, posibles estructuras o agrupaciones, etc.
2. Ambiente: Una situación puede tener lugar en distintas localizaciones y es conveniente saber, además, el aspecto del ambiente, qué clase de...
Observación estructurada:
Tiene un enfoque cuantitativo y es aquella que se realiza cuando el problema se ha definido claramente y permite un estudio preciso de los patrones decomportamiento que se quieren observar y medir.
Es más apropiada para estudios de investigación concluyentes, ya que impone limitantes al observador o investigador, con el fin de aumentar suprecisión y objetividad, y así obtener información adecuada del fenómeno de interés.
Presenta menos problemas en cuanto a la forma de registro, pues apela a procedimientos más formales de recopilaciónde datos o la observación de hechos, estableciendo de antemano los aspectos que se han de estudiar.
Así, la recolección de datos suele realizarse con base en “lista de control”, herramientasdiseñadas para registrar la ocurrencia o frecuencia de comportamientos o eventos y sus características y las escalas de clasificación, mediante las que el observador califica los fenómenos con base en unaescala de clasificación en una serie de dimensiones.
A su vez, la observación estructurada se apoya también con elementos técnicos tales como: fichas, cuadros, tablas, etc.
Observación noestructurada:
Técnica cualitativa, que a diferencia de la observación estructurada, no se utilizan categorías preestablecidas para el registro de los sucesos que se observan, si bien tal categorizaciónsuele hacerse después de recogida la información para propósitos de interpretación de los datos.
Briones (1998) cita el libro Metodología de la observación de las ciencias humanas de María TeresaAnguera donde se proponen los siguientes criterios para realizar la observación no estructurada:
1. Participantes: Se precisa su caracterización: edad, sexo, profesión, relación de los participantesentre sí, posibles estructuras o agrupaciones, etc.
2. Ambiente: Una situación puede tener lugar en distintas localizaciones y es conveniente saber, además, el aspecto del ambiente, qué clase de...
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