La observacion

EL METODO DE OBSERVACION

Es Utilizado en la Investigación Educacional como método empírico.
Observar es percibir voluntariamente, premeditadamente y analíticamente.
Es un proceso psíquico cognoscitivo, racional, en la que intervienen diferentes órganos sensoriales proporcionando imágenes de los objetos (vista, oído, tacto, gusto, etc.)

CARACTERISTICAS DE LA OBSERVACION CIENTIFICA
* Seorganiza con arreglos a un cuerpo de conocimientos fundamentado.
* Se utiliza como Vía para dar Solución a un Problema.
* Sobre la base de indagadores precisos que permitan dirigir la atención del observador hacia la información relevante.
* Minimiza las fuentes de error para garantizar la Objetividad.

RECOMENDACIONES PARA LA OBJETIVIDAD DE LA OBSERVACION.
1. Varias sesiones deobservación del objeto.
2. Varios observadores para cada situación.
3. Planificar las sesiones a observar, para que no sean demasiado largas ni tan cortas, que influyan en el agotamiento.
4. Tener en cuenta los prejuicios, falta de motivación y otros caracteres subjetivos del observador.
5. Combinar la Observación con otro método para complementar la información.
6. Registrarel fenómeno en el curso de la investigación o inmediatamente después para evitar errores.
7. Diferenciar la descripción de las interpretaciones de lo observado.
8. Entrenar a los observadores en las particularidades y características del método de la investigación.
9. Evitar la alteración del curso espontaneo y natural del fenómeno.
10. Utilizar medios de observación quecontribuyan a la objetividad, tratando de no afectar el curso habitual del fenómeno.(cámaras, micrófonos, paredes transparentes, etc.)
LA OBSERVACIÓN
Es una técnica que consiste en observar atentamente el fenómeno, hecho o caso, tomar información y registrarla para su posterior análisis.
La observación es un elemento fundamental de todo proceso investigativo; en ella se apoya el investigador paraobtener el mayor numero de datos.

CLASES DE OBSERVACIÓN:

Observación científica
Significa observar con un objetivo claro, definido y preciso: el investigador sabe qué es lo que desea observar y para qué quiere hacerlo, lo cual implica que debe preparar cuidadosamente la observación

Observación no científica
Significa observar sin intención, sin objetivo definido y por tanto, sinpreparación previa.
* La diferencia básica entre una y otra está en la intencionalidad

PASOS CLAVES DE LA OBSERVACIÓN
A. Determinar el objeto, situación, caso que se va a observar
B. Determinar los objetivos de la observación (para qué se va a observar)
C. Determinar la forma con que se van a registrar los datos
D. Observar cuidadosa y críticamente
E. Registrar los datosobservados
F. Analizar e interpretar los datos
G. Elaborar conclusiones
H. Elaborar el informe de observación

RECURSOS AUXILIARES DE LA OBSERVACIÓN Y MODALIDADES
1. Fichas
2. Recordatorios Anecdóticos
3. Grabaciones
4. Fotografías
5. Listas de chequeo de Datos Escalas, etc.
MODALIDADES QUE PUEDE TENER LA OBSERVACIÓN CIENTÍFICA
1. DirectaIndirecta
2. Participante No participante
3. Estructurada No estructurada
4. De campo De laboratorio
5. Individual De equipo

1. La Observación directa e indirecta

a. Directa: Cuando el investigador se pone en contacto personalmente con el hecho o fenómeno que trata de investigar.
b. Indirecta: Cuando elinvestigador entra en conocimiento del hecho o fenómeno observando a través de las observaciones realizadas anteriormente por otra persona. Tal ocurre cuando nos valemos de libros, revistas, informes, grabaciones, fotografías, etc., relacionadas con lo que estamos investigando, los cuales han sido conseguidos o elaborados por personas que observaron antes lo mismo que nosotros.

2. La...