La Odisea de Homero

COMPROBACIÓN DE LECTURA

1) En la historia hay palabras que adquieren un sentido especial al formar parte del relato. Explica brevemente esa relación: pretendientes, cerdos loto arco.
2) Señaladiferentes epítetos que se utilizaron para destacar cualidades o características de héroes o dioses. (más de tres)
3) En forma de secuencia señala las peripecias de Ulises desde la finalización de laGuerra de Troya hasta su regreso a Ítaca.
4) Señala los diferentes ardides de Penélope para retrasar la elección de un pretendiente.
5) Señala ¿Quiénes conocieron a Ulises en su patria y quédiferentes pruebas pasó para que lo reconocieran?
6) La obra se podría dividir en tres partes ¿Cuáles?
7) Ubica en cada una de esas partes estas secuencias:
* Ulises ciega a Polifemo.
* Penélopereconoce a Ulises.
* Alanoo recibe a Ulises en su palacio.
* Encuentro de Telémaco con Néstor.
* Visita a la isla de las Sirenas.
* Ulises tensa el arco y da en el blanco.
*Atenea aconseja a Telémacoir en busca de su padre.
*el porquero recibe en su casa al vagabundo.

COMPROBACIÓN DE LECTURA

1) En la historia hay palabras que adquieren un sentido especial al formar parte del relato.Explica brevemente esa relación: pretendientes, cerdos loto arco.
2) Señala diferentes epítetos que se utilizaron para destacar cualidades o características de héroes o dioses. (más de tres)
3) En formade secuencia señala las peripecias de Ulises desde la finalización de la Guerra de Troya hasta su regreso a Ítaca.
4) Señala los diferentes ardides de Penélope para retrasar la elección de unpretendiente.
5) Señala ¿Quiénes conocieron a Ulises en su patria y qué diferentes pruebas pasó para que lo reconocieran?
6) La obra se podría dividir en tres partes ¿Cuáles?
7) Ubica en cada una de esaspartes estas secuencias:
* Ulises ciega a Polifemo.
* Penélope reconoce a Ulises.
* Alanoo recibe a Ulises en su palacio.
* Encuentro de Telémaco con Néstor.
* Visita a la isla de las...