La ola (die welle)


Universidad Central de Venezuela
Facultad de Humanidades y Educación
Escuela de Educación
Cátedra: Sistemas Educativos



“LA OLA”


Estudiante:
Emily J. Pereda
Prof.: Nora Suárez
Caracas, marzo de 2014
Análisis “La Ola” (Die Welle)
Al principio el título no me decía mucho, pero luego entendí que era un movimiento implantando por un profesor, en principio para demostrar a susalumnos si era posible implantar una autocracia (Dictadura) en la nueva Alemania, pues ellos no lo creían posible “porque ya habían aprendido la lección”; Sin embargo, cada día debían seguir una nueva regla.
El comportamiento de los alumnos cambió por completo, pasaron de ser desordenados, abusadores, desinteresados por la clase, a valorar el concepto de grupo, de igualdad, y participaractivamente en clases, en mi primera instancia esto es algo maravilloso para cualquier profesor, pero ¿cómo darse cuenta que se le está escapando de las manos?, siempre hemos escuchado que todo en exceso es malo, quizás a este profesor le pareció una maravillosa idea, pero no tomo en cuenta todas las variables, pues ningún ser humano es igual a otro, ni siquiera cuando comparten una misma ideología soncapaces de pensar exactamente igual, no pensó como afectaría este nuevo modelo que empezó a formar parte de la vida de los estudiantes.
No solo me refiero a los estudiantes que aceptaron esta nueva ideología sino también aquellos que la vivieron y no estuvieron de acuerdo con la misma. Cuando existe el radicalismo extremo, principalmente en cuestiones de política, nada bueno se puede esperar deeso, si alguien no piensa igual que ellos (o no comparte su ideología), estos últimos casi se convierten en traidores, en enemigos, sin importar cuál sea el vínculo por el cual se encontraban relacionados.
Un muchacho en particular me llamó la atención desde el principio de la película, ese que se sentía rechazado, que finalmente a través de la ola se sintió parte de algo, y no es mala estasensación, pero si lo es, cuando se convierte en una obsesión, en algo enfermizo, donde una ideología lo es todo en tu vida, donde no importa nada más ni siquiera tu vida misma. Lo consideré , quizás por su desesperación de aceptación.
Finalmente, cuando el profesor entra en razón de que realmente se fue de las manos, luego de dañar su matrimonio y su reputación entre los demás profesores, trata deenmendar el error, cortando el movimiento, olvidarlo como si nada hubiese pasado, nuevamente no tomó en cuenta todas las variables, les hizo ver a los estudiantes que habían ido muy lejos, que aquellos que no piensan igual no son traidores, pero no previó que ese muchacho al que mencioné anteriormente le estaba arrebatando todo, pues ahora consideraba “la ola” su vida entera y no permitiría que nadiese lo quitara, se suicidó. El profesor perdió todo y fue preso, un estudiante muerto, otro herido, y muchos ahora traumados con toda la experiencia.
Insisto, todo en exceso es malo, y en política aún más, no se puede pretender tapar el sol con un dedo, y subestimar los sistemas políticos también es un error, ningún pueblo quiere estar en dictadura pero a veces viene en silencio y nos damos cuentademasiado tarde.




¿Qué es fascismo?
El fascismo es un movimiento político y social que nació en Italia de la mano de Benito Mussolini tras la finalización de la Primera Guerra Mundial. Se trata de un movimiento totalitario y nacionalista, cuya doctrina (y las similares que se desarrollaron en otros países) recibe el nombre de fascista.
El fascismo fue descrito por especialistas en lamateria como un sistema nacionalista, autoritario, corporativo de gobierno centralizado fuerte, de origen militar.
El fascismo, es una palabra italiana utilizada que define a los políticos extremistas de diferentes ideologías.

Ciertas características del fascismo, se observan en la película, entre ellas:
La violencia.
Discriminación de aquellos que no piensan como ellos.
Modelo autoritario,...