la ola segun Bauman

La estrategia del profesor en el proyecto que surge frente al planteo de sus alumnos de que no era posible que se genere una dictadura en su pais, fue la de demostrar que estaban equivocados.Promoviendo en sus alumnos un comportamiento distinto al habitual, en donde él seria su lider y ellos bajo su poder solo harian lo que el les indique cuando él lo haga.
Les dio el espacio endonde tubieran la impresion de formar su propia comunidad en donde todos sean iguales, compartan la misma ideologia. Que sientan que todos los que estan ahi reunidos estan con el mismo objetivo,seducidos por el proposito de que su comunidad pueda expandirse desde su clase, a su ciudad y luego al resto del pais.
Implantó el pensamiento de que formar parte de “La ola” era ser distinto,e idealiazo que cualq1uiera que no era parte de ella, o que no compartia sus ideales deberia ser expulsado, prohibiendole el contacto fisico, dialogo o el simple intercambio social habitual,como puede ser espectador del encuentro deportivo de la escuela en el que solo era aceptado aquella persona que era parte de su comunidad.
El profesor instaló en su alumnado, o en sussubordinados, un sentimiento de separacion territorial, en donde cada uno de ellos defendia su espacio y a sus integrantes de cualquier extraño. Un ejemplo de esto se da cuando uno de sus alumnos, proponeser el guarda espaldas de su lider, ya que veia que sus enemigos eran capaces de atacarlo.
Creo un setimiento de identidad que muchos tenian ausentes en si mismos. Aunque dicha identidad solofue un engaño para los mismos, ya que no habia ningun tipo de diferencia con el resto de la escuela mas que una simple clase, no habia motivo de confrontamiento, tal como sale a la luz en eldiscurso final del profesor en el cual demuestra a sus alumnos que todo fue un error, que todo se escapo de sus limites y que dicha comunidad jamas existió, o mejor dicho jamas debió existir.