La Ola

lo echa


LICENCIATURA EN DIRECCION DE RECURSOS HUMANOS

ASIGNATURA:
HABILIDADES DIRECTIVAS Y FORMACION DE EQUIPOS
DE TRABAJO






INDICE
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hoja 1 - Portada presentación del Trabajo Práctico.
hoja 3 – Introducción al tema – Película la Ola.
hoja 4 – Objetivos y Marco Teórico – Competencias.
hoja 5 - Liderazgo – Grupo.
hoja 6 – Grupo.
hoja 7 –Comunicación.
hoja 8 – Sistema – Conflicto.
hoja 9 – Negociación - Tipo de estudio abordado – Mediación
hoja 10 – Tipo de Estudio abordado - Conclusiones y
Recomendaciones.
hoja 11 - Conclusiones y Recomendaciones – Bibliografía.
hoja 12 - Anexos.

















INTRODUCCION
[pic] La Autocracia se puede definir como un sistema de gobierno absoluto,en el que se rige la voluntad de una sola persona, por lo esta misma pasa a ser la suprema ley.

El presente trabajo práctico, tiene como finalidad analizar la película de drama alemana ¨La Ola¨, inspirada en hechos reales ocurridos en el otoño de 1967 en una escuela alemana, el profesor Ron Jones, de historia en el Instituto Cubberley de Palo Alto, California, dirigió un experimento en suclase. Durante una lección sobre el tema de realizar un inusual experimento con sus alumnos, con el fin de explicarles cómo funciona el modelo de los gobiernos autocráticos. El ejercicio para aprender conceptos, como disciplina y comunidad desemboca en un movimiento de activación social entre estos jóvenes: La Ola, un juego de roles con trágicos resultados.
Todo comienza a partir de preguntas como:¿No sería posible hoy, una nueva dictadura en Alemania? y ¿Cómo es posible que el pueblo alemán alegue ignorancia frente a la masacre del pueblo judío?,
La Ola, demuestra como a partir del concepto de autocracia: el poder de grupo, la cohesión y la uniformidad conscientes, desembocan fácil e inconscientemente en la legitimación de dictaduras descontroladas.
En la película muestra un marco conestructura institucional y social que da la posibilidad de plantear una experiencia en el marco de un grupo de alumnos en una relación de cierta empatía cómplice con un profesor, segregado entre sus pares, que se instala como líder de la experiencia enmarcada dentro de las actividades experienciales pautadas por la institución.
Ficha Técnica
Título: La olaTítulo original: Die welle
Dirección: Dennis Gansel País: Alemania
Año: 2008 Duración: 107 min.
Género: Drama, Thriller Profesor: Rainer, Wenger



OBJETIVOS

A partir de la película alemana ¨La Ola¨, se pretende realizar un análisis de la misma, integrando todos los temas vistos en los distintos módulos dela materia de habilidades directivas.
Las posibilidades de cambio y transformación que se evidenciaron en las experiencias grupales en la película, hicieron crecer las expectativas respecto a estas herramientas tan fructíferas y se reforzó el sueño de los grupos que se llaman nacionalistas para cambiar la sociedad.
La intención es demostrar la influencia que se puede ejercer estos tipos degrupo en la sociedad, si la persona que esta al mando de la situación forma en ellos conceptos de racionalidad inadecuados.

MARCO TEORICO

Competencias

Podemos empezar a ver una pequeña descripción del comienzo de la película que nos da entrada para describir las mediante las necesidades la adaptación de los individuos ante la posibilidad de un entorno diferente.
Los alumnos de la escuelaparticipan de un partido de polo, que está resultando todo un desastre. No importa cuán duro practiquen y entrenen, no hay forma de progresar frente a los otros equipos, y el entrenador no hace más que pedirles que por una vez jueguen como un equipo. La moral de uno de los alumnos, Marco está por los suelos.
Esto denota que los alumnos que participan de dicho evento se sienten con frustración ya...