La Ola
Rainer Wenger, como profesor, no tomo el peso inmediato de su experimento. Su intención era darles a entender a sus alumnos que sí es posible un nuevo régimen totalitario en su país, ya queellos pensaban lo contrarío. Una de las claves principales que permitieron el éxito y a la vez el descontrol del experimento es el modo en que el Sr. Wenger va imponiendo ciertas reglas, pero que losalumnos acatan de buena manera porque lo encuentran distinto y entretenido. De un momento a otro los estudiantes se ven envueltos con la idea de pertenecer a un grupo, que los integraba a todos de lamisma forma, excepto a los que no siguieran sus reglas; usar una camisa blanca, hacer el saludo formal, etc. Dejaron a un lado la reflexión creyendo que lo que su líder dijera era lo correcto, y es enesta parte en que los integrantes de la ola se equivocan y permiten, sin darse cuenta, estar bajo el dominio de un mini-régimen. Si el líder decía poder a través de la acción, ellos iban y mostraban atoda la ciudad que existían, enfrentándose contra los grupos anarquistas. Estaban enajenados; ya no pensaban individualmente, ellos pertenecían a un grupo ‘selecto’. Creían estar felices porque susproblemas fuera de la clase ya no parecían serlo. Todo giraba alrededor del grupo. El éxito del experimento fue inesperado, y finalmente los estudiantes quedaron pasmados al darse cuenta que ellosmismos podían hacer el mal creyendo estar haciendo el bien. Sí es posible volver a un régimen porque el ser humano se siente parte de algo, parte de la comunidad, todos son iguales; y como el hombresiempre quiere pertenecer a grupos o ser reconocido, es más fácil aún. La enseñanza del Sr. Wenger dio a entender que para instaurar un régimen solo se necesita que el sentimiento de comunidad seareconocido como principal y que se necesita a un líder para poder guiar a esta. Otras claves fueron
No es un antídoto, es sólo otro método de gobierno. Lo que sí creo cierto es que la Democracia es el...
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